一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
mó fàn xún jǐnɡ
(　 　　) (　 　　)
chénɡ chǔ tuī jiàn
(　 　　) (　 　　)
2.给加点的字选择正确的读音,画“□”。
惬(qiè　　jiè)意　 删(shān　　sān)掉
燥(zào zhào)热　 崛(jué　　　júe)起
摇曳(yè　zhuài)　 肖(Xiào　Xiāo)复兴
3.补全词语。
灯(　 　)酒( 　　)　 筋疲( 　　)(　 　)
患难(　 　)(　 　)　 和睦(　 　)(　 　)
铿锵(　 　)(　 　) 风(　 　)日(　　 )
受益(　 　)(　 　) 　 形单(　 　)(　 　)
4.按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改为拟人句)


(2)在外国租界里,谁又敢怎么样呢? (改为陈述句)


5.填空。
(1)周恩来小小年纪就立下了远大志向,后来为此而努力,并终实现了自己的理想,这真是 。（格言）
(2)业精于勤，荒于嬉；　　 　　, 　。
(3)晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜时间:　　　　 　　　,　　　 　　　　。及时当勉励,岁月不待人。
(4)周恩来的远大志向:“ !”
(5)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到 。
二、阅读天地。
1.课内阅读。
那天下午,天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院,一墙(　　　 　)的爬山虎(　　 　)眼帘。夏日的(　 　　)仿佛一下子减去了许多,阳光都变成(　 　　)的,像(　　　 )的小精灵一样在上面跳跃着,(　 　　)着迷离的光点。
(1)这段话选自　　　　 　 　　　　　,文中的“叶老”指的是　 　 　　老先生。我们曾学过他的　　　 　　　一文。
(2)按原文填空。
(3)如果把上面画“　　”的句子改成“刚进里院,我就看见一墙碧绿的爬山虎,觉得一下子凉快了很多”可以吗?为什么?




2.课外阅读。
　　　　　　
一天,苏格拉底在课堂上拿出一个红色的苹果,请大家闻闻空气中的味道,一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底又走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次走下讲台,重复着刚才的问题。这时除一名同学没有举手外,其他同学都举起了手。苏格拉底走到他面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”苏格拉底走向讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这个同学就是柏拉图。
(1)给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2)文中画“　　”的句子是个　 　　句,换个说法,不改变原意:

(3)柏拉图有什么可贵的品质?(　　)
①人云亦云。　
②不欺骗自己和别人。
③固执。
(4)这篇短文告诉我们

。
三、习作乐园。
在你成长的道路上,有没有和同学闹过别扭?有没有一些平时想说的话却又不好意思当面说出口?今天,就借这次习作的机会说说自己的心里话吧。注意要用书信的格式,表达真情实感。不少于300字。

第七单元提升练习
一、1.模范　巡警　惩处　推荐
2.qiè　shān　zào　jué　yè　Xiāo
3.红 绿　力尽　与共　相处　有力　和 丽　匪浅　影只
4.(1)小鸟在树上唱歌。 (2)在外国租界里,谁都不敢怎么样。
5.(1)有志者事竟成　 (2)行成于思　毁于随　 (3)盛年不重来　一日难再晨　 (4)为中华之崛起而读书　 (5)他的认真、平和以及温暖　如春风拂面
二、1.(1)《那片绿绿的爬山虎》　叶圣陶　《爬山虎的脚》　(2)绿葱葱　扑入　燥热　绿色　温柔　闪烁　(3)不可以。虽然意思一样,但原句借景抒情,意境更美,更能表达作者的愉悦心情。
2.(1)坚定的信念　 (2)反问　你应该能闻到什么。　 (3)②　 (4)做事不能人云亦云,要有自己的想法,要会独立思考,认真观察
三、略