hū yù


yínɡ ɡuānɡ pínɡ


shuǐ yuán


nínɡ shén


shènɡ tán


zhànɡ ài wù


shàn liánɡ


qū ɡǎn

　　二、比一比，再组词。（5分）

{
锯（ ）
据（ ）
{
赠（ ）
憎（ ）
{
使（ ）
驶（ ）
{
像（ ）
橡（ ）
{
遵（ ）
尊（ ）
{
导（ ）
异（ ）
{
决（ ）
诀（ ）
{
即（ ）
既（ ）
{
埋（ ）
理（ ）
{
削（ ）
哨（ ）
　　三、把下列词语补充完整。（4分）

（ ）的夜晚 （ ）的装饰 （ ）的光芒 （ ）的风景画 （ ）的藤 （ ）的笋 （ ）的瓜 （ ）的池水 （ ）的时刻 （ ）的技术 （ ）的痕迹 （ ）的汽车 （ ）地进入梦乡 （ ）地吃起来 （ ）地献出生命 （ ）地感动
　　四、选择带点字的正确解释。（3分）

簇：①聚集；②聚集成的团或堆；③量词，用于聚集成团成堆的东西。

1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。 （ ）

2.炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。 （ ）

3.一进院，一簇菊花引起我的注意。 （ ）

五、词语对对碰。（8分）

⒈写出下列词语的近义词。

犹如（ ） 教诲（ ） 违背（ ） 寂静（ ） 清晰（ ） 饶恕（ ） 婉转（ ） 增添（ ）
　　⒉写出下列词语的反义词。

怀疑（ ） 短暂（ ） 沉默（ ） 善良（ ） 赞赏（ ） 明白（ ） 熟悉（ ） 坚硬（ ）
　　六、写几个表示看的词语，并填入括号里。（6分）

1．老师走进教室（ ）四周，笑着说：“今天的值日生做得真好！”

2．我们站在山顶（ ），家乡的风光尽收眼底。

3．平时留心（ ）周围的事物，会学到不少知识。

4．自然老师正在做一项实验，我们都围在一起（ ）着。

5．他（ ）着那张照片，许多往事又浮现在眼前。

七、写出下列句子的修辞手法。（5分）

1.黄河，你是中华民族的摇篮。 （ ）

2．桂子开花，十里飘香。 （ ）

3.你难道没听到上课的铃声吗？ （ ）

4.人的知识是从天上掉下来的吗？不是。 （ ）

5．荷兰，是水之国；荷兰，是花之国；荷兰，是牧场之国。 （ ）

八、读句子，填空。（6分）

1．“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”“挣扎”一词表现了小飞蛾。“我”从小飞蛾身上感到。_________句中连用了三个感叹号，表达了作者________。

2.“但是世界还不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟……”这句话的意思是：世界上还有一些地区存在战争，如________、________。只要有局部战争存在，整个世界就难保，所以和平需要全世界人民共同捍卫。我想对全世界热爱和平的人们说一句话：___________。

九、古诗填空。（5分）

1．“江南好，风景旧曾谙。________，________。能不忆江南？”这首词的作者是________。

2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。诗句描写的地点在_________，时间是_________，诗中的景物有_________ 、_________、__________ ，形成一幅____________的景色。

十、课内精彩语段阅读。（8分）

伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zháo zhuó ）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲（ zé zhé ）学家，说的话也不是全都对的。

1.划掉文中括号里错误的读音。（1分）

2.给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（1分）

（1）脱手：（ ）

A.放开 B.漏掉 C.轻率 D.除去
　　（2）明白：（ ）

A.公开 B.懂得，了解 C.清楚 D.表明
　　3.“正跟伽利略说的一个样”这里的“一个样“指的是（ ）（1分）

A.两个铁球同时着地。

B.两个不一样重的铁球，同时脱手，同时着地。

C.两个一样重的铁球，同时脱手，同时着地。

4.周围的人惊讶的原因是：（ ）（3分）

（1）原以为两个铁球，但看到的却是 。

（2）原以为胜利者是，但事实证明却是。

（3）原以为事实会，现在事实说明。

5.读文中画“____”的句子，联系实际谈谈你对这句话的理解。（2分）

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十一、课外阅读。（13分）

诺言

信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。

我一直记得少年时读过的一则外国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女挡住，军官有点生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的“指挥官”说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记这件事的其他孩子可能熟睡在热被窝里，她就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中，她才想到请一位军人帮忙。军人没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子的面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你撤岗回家。”孩子信服地看看军官，回了一个军礼，欢跳地离去了。

寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言；潮汛是大海的诺言；远方是道路的诺言。世界，因为信守许许多多的诺言，肃穆而深情。

1.从短文里找到符合下面句子意思的词语。（2 分）

⑴固执任性，不听别人的意见。 （ ）

⑵应允别人的话。 （ ）

2.“军人没说什么，脸上充满柔和又肃穆的神情”，是因为（ ）（3分）

A.军官被孩子信守诺言的精神所感动。

B.军官被妇女的精神所感动。

C.军官想装出认真的样子。

3.第4自然段在文中的作用是 （ ）（3分）

A.总领全文 B.深化主题 C.承上启下
　　4.仿写句子。（2分）

花儿是春天的诺言；潮汛是大海的诺言；远方是道路的诺言。

___________是___________的诺言。

5.读了小孩信守诺言的故事，你有什么感想？（3分）

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十二、习作乐园。（30分）

这学期快要过去了，回忆一下，哪一天你过得有意义，或者难忘？为什么？想好写下来。注意要有具体的事例，语句通顺。题目自拟。

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