小学二年语文阅读理解练习题5篇

2025-09-01 20:52
阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。以下是学历学位网整理的《小学二年语文阅读理解练习题5篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学二年语文阅读理解练习题 篇一

  秋娃娃挥舞着彩笔来了,

它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了,一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿,

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗?

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。

那么,再见吧,秋娃娃,

咱们明年再相会!

1、文章共()句话。

2、量词填空:

一()树叶  一()工匠  一()筷子

一()大衣  一()水珠  一()牛皮

3、在()里填上合适的词语:

()的秋娃娃  ()的稻子

()的冬姐姐  ()的景象

4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋菊,还有()的枫叶,()的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()

A、因为冬姐姐马上就要来了  B、因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语:  顽皮——()  美好—() 

2.小学二年语文阅读理解练习题 篇二

  新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿山青,花繁树茂。一到春天,山沟里到处是花。除去满坡的野花处,还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。

1、短文共有__________句话。

2、你能照样子把词语补充完整吗?

例:水(绿)

山()花()树()天()

3、短文是围绕哪句话展开描写的?请用“____”标出。

4、短文重点写了果子沟的____。除了满坡的____花外,还有满树的____花、____花、____花、____花。

5、“一树树,一丛丛,一片片”是写花很____,“红艳艳,蓝莹莹,白闪闪”是写花的____很____。

参考答案:

1、5

2、青 繁 茂 美

3、新疆的果子沟是个美丽的地方。

4、美丽 野花 苹果花、山楂花、樱桃花

5、繁盛 颜色 很多

3.小学二年语文阅读理解练习题 篇三

  乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口井。”

水井对乌龟说:“我这儿的环境与那些地方不同。”

“什么相同不相同,还不都是水!我这就下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上来了。

1、短文共有()个自然段。

2、“我这儿的环境与那些地方不同”一句中,“这儿”指__________,“那些地方”指__________。

3、这则寓言的寓意是什么?用“√”选出。

(1)水井能关心帮助乌龟。

(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。

(3)骄傲自大是不对的。

4、你觉得乌龟的失误在什么地方?

_______________________________________________________

4.小学二年语文阅读理解练习题 篇四

  猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。

1、这段话共有()句。

2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

3、因为猫头鹰(),(),所以人们叫它“猫头鹰”。

4、用部首查字法查字典:

“轻微”的“微”:查部首____,总的笔画数是______画,在短文中的意思为___

(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)

“注视”的“注”:查部首____,总的笔画数是____画,在短文中的意思为____

(①灌(guàn)进去;②集中在一点;③记载,登记) 

5.小学二年语文阅读理解练习题 篇五

  下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。

燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的`手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1、圈出短文中的表示声音的词。

2、短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。

3、根据短文内容填空。

(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像______________。

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