《小鹿的玫瑰花》讲述了小鹿从栽花种草中感受到了价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐的故事。以下是学历学位网整理的小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题相关资料，希望帮助到您。

小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇一

　　一、看拼音写词。

ɡēdì（）zhōnɡyú（）

pínɡtǎnɡ（）nínɡjìnɡ（）

wēixiào（）dàoxiè（）

ɡǔtou（）jiànjiàn（）

二、选择正确的读音，打勾。

花骨朵儿（ɡūɡǔ）

好看（hǎohào）

数钱（shǔshù）

散步（sǎnsàn）

三、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝条，长出了嫩（）的叶子，后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（）。小鹿的

玫瑰花没有白栽。

小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇二

　　一、看拼音写词语。

dìdì

ɡēɡē

chōuchū

yīquéyīɡuǎi

jiāohuā

zhōnɡyú

ānjìnɡ

tǎnɡzài

xièxiè

jiànjiàn

wēixiào

二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、字典公公来帮助。

要查的字　　音序　　音节　　部首　　第四笔

弟

骨

哥

四、我会填。

（）的叶子　　（）地长大

（）的绿叶　　（）地躺着

五、照样子填上合适的表示动作的词。

（栽）玫瑰　　（）土　　（）水

（抽出）枝条　　（）叶　　（）花

六、选词填空。

慢慢地　　渐渐地　　静静地

1、玫瑰（）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

2、小鹿只能（）躺在床上养病。

3、花骨朵（）长大了。

七、排列句子。

（）他常常去松土、浇水。

（）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

（）春天到了。

（）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

八、阅读乐园。

清晨，在花丛里，一群蜜（mì）蜂又舞（wǔ）动着金色的翅（chì）膀（bǎng），唱起来愉（yú）快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”

有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣（bàn）上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。

采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。

采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”

小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！

1、请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。

2、这篇短文共有（）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。

3、根据短文填一填。

金色的（）　　亮晶晶的（）

好奇地（）　　（）的颜色

4、读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“——-”画出来。

5、你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？

九、我会连。

méi　　guī　　gū　　qué　　zhōng　　guǎi　　wǎn　　yīng

瑰　　骨　　瘸　　玫　　拐　　终　　莺　　惋

十、实践活动

上网或实地看看玫瑰花。