我听到美国学友对中国留学生的普遍看法是，中国留学生上课，带耳不带嘴；上课基本上不发言，不参与课堂讨论；这种普遍情况造成美国教授在教学上不得不做一些并不利于外国学生的调整，如碰到那些基本上是中国学生上的课，老师减少甚至取消课堂讨论部分，因为讨论不起来，一到讨论环节，就鸦雀无声，搞得老师也很狼狈。美国学生见中国学生参与多的课，就索性回避。因为他们认为，课堂讨论是学习的一个重要环节，少了讨论，就少了许多收获。中国留学生不愿参加讨论，不愿贡献他们的想法，这样的所谓生源”多元化“就教学相长而言，有多少意义？其实，好多中国留学生是有苦说不出，真是哑巴吃黄连。