fú lǔ

jiù jiu

shǔ jià

pù bù

qù shì

hǎo mèng

bǎo zhàng

bì lǚ

pò liè

wǔ dǎo

二、 用“——”画出正确的读音或汉字。

露（lù lòu）脸

钻（zuàn zuān）石

似（shì sì）的

荷（hé hè）叶

本（领 颈）

（记 纪）起

（底 低）头

海（带 戴）

三、 比一比再组词。

蜓（ ）

蜒（ ）

秆（ ）

杆（ ）

俘（ ）

浮（ ）

四、 句子练习。

1、 照样子，用带点的词语造句。

（1）、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳??????

有的_______有的_______有的_______

（2）、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。

一_______________就_____________

2、 把下面的句子补充完整。

（1） 我们要学习他 。

___________________________

（2） 教室的后面摆放着 。

___________________________

（3） 是我们应该做的。

___________________________

五、根据课文内容填空，并完成练习。

1、《望庐山瀑布》是 代诗人 写的一首名诗。“ _________，_________ 。”两句诗动静结合，惟妙惟肖地表现出瀑布在“遥看”之中的美。“ _________，_________ 。”这两句用 的修辞手法写出了瀑布磅礴的气势，表达了诗人 的思想感情。

2、默写古诗《绝句》_________，_________ 。_________，_________ 。

3、风过了，我停止舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_____ 。小鱼在脚下游过，告诉我 _____再想象一下：小鸟飞过来告诉我_____ 。小虾游过来，告诉我_____。