教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。以下是无忧学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。

　　教学内容：

朗读课文，认读字词，理解字词义，理解课文内容。

学生学习过程：

一、谈话导课：

1、同学们，我们每个人活着都有自己的梦想。比如杨利伟叔叔从小梦想着能飞向太空，经过不懈的努力，现在杨利伟叔叔实现了自己的梦想。

2、你能谈谈你的梦想吗?

许多人都有过寻找到金子发财致富的梦想。“金子”我想大家都知道，它是一种贵重的金属。今天，我们就来学习一个与金子有关的生动有趣而又蕴涵道理的故事。齐读课题。

二、初读课文

1、自由读课文，遇到不认识的字，看课后生字表，注意看清字音、读准字音。

2、边读边标出自然段，一边读课文，一边画出不懂的词语。思考前面提出的问题。

3、检查认读生字词

⑴出示词语，让学生逐个读，指导学生读准字音。

⑵指名解释词语：齐读生字词。

4、分自然段指名朗读课文，教师相机指点。

(1)故事的主人公是谁?

(2)他有什么样的梦想?

(3)他一开始有没有实现梦想?(一无所获)

(4)后来他有没有实现呢?(找到真金)

5、再请你快速默读课文，找一找哪里写了彼得一无所获?

三、细读课文理解课文内容。

1、学习第1--3自然段

(1)自由读1--2自然段，边读边思考老师的几个小问题：

(2)“落空”是什么意思?

(3)什么叫“不甘心”?

(4)你从哪些地方看出他不甘心落空?(买地、埋头苦干了几个月，几乎翻遍了整块地)

(5)彼得付出了那么多的劳动，可结果却是——没有发现一丁点儿金子。他的希望落空了，他十分失望。

3、学习第三自然段。

(1)齐读第三段。

(2)六个月后，皮得的状况如何呢?

(3)指生读句子，理解“谋生”

2、学习第7自然段

(1)指名读，这一回老师要请你看看你有什么问题吗?

(2)学生自由提问：(可能会问)彼得是怎么实现梦想的?怎么理解“我是惟一找到真金的人。我的金子就在这块土地里。”

(3)彼得终于实现了他的梦想，怎样理解“终于”这个词?(时间长，经过五年)

(4)为什么说“不无骄傲”?(彼得靠自己的辛勤劳动，实现了自己的梦想)

作业设计：

1、有感情的朗读课文。

2、认读字词，积累字词。

板书设计：

淘金无获

金子培育鲜花------辛勤劳动

实现梦想