一、认真想一想，你能在括号里写上合适的字吗？（15分）

Xiāng hé fēn cǎi wén

互（ ） 如（ ） （ ）数 （ ）摘 （ ）章

（ ）子 （ ）花 （ ）芳 色（ ） 波（ ）

车（ ） （ ）水 纠（ ） 理（ ） （ ）子

二、让多音字开花。（6分）

（ ） （ ） （ ）

奔 缝 假

（ ） （ ） （ ）

三、把成语补充完整。（12分）

（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 （ ）而不（ ）

业（ ）于（ ） 专心（ ）（ ） （ ）学（ ）问

废寝（ ）（ ） （ ）精（ ）神 脚（ ）（ ）地

选择其中的一个成语说一句话：

四、圈出句中的错别字，并改正过来。（6分）

1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。（ ）

2、在自己竖持不解地努力下，他较圆满地完成了学业。（ ）

3、你即然一定要去，我也不便阻拦了。（ ）

五、把句子中画线部分换成一个合适的成语。（６分）

1、时间过得飞快，转眼间，新的一学期又开始了。（ ）

2、教室里非常安静，没有一个人讲话。 （ ）

3、六一儿童节那天，游乐场里的人特别多，非常热闹。（ ）

六、写一写，画一画。（4分）

１、看图写成语。 ２、给成语配画面。

七上八下 百发百中

七、课文回顾。（６分）

１、在本组课文中出现了以下几个人物，你喜欢谁？为什么？

如：1和时间赛跑的“我”2博莱克3队长4克莱谛5安利柯6父亲 ……

我喜欢

因为

２、在本组课文中还有一些含义深刻的句子，你记下来吗？试着写一句吧！

八、阅读冲浪。（20分）

难忘的一件事

星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。

大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。

小朋友 快回来 我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。

第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。

这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（jiù）。

1、 用“√”画出加点字的正确读音。（2分）

便宜（biàn pián） 还梳子（hái huán）

2、 给短文第3自然段加上标点符号。（4分）

3、 写出下列词语的近义词。 （3分）

精美－－（ ） 赶紧－－（ ） 迟疑－－（ ）

4、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

川流不息：

一五一十：

5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。（6分）

6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？ （3分）

九、轻松写作。（２５分）

童年，是人一生中美好的时光。孩子们，你们的童年生活中一定有许多小事值得在记忆里珍藏，请你把记忆中有意义或有趣的事情描述下来。让大家共同分享你童年生活的快乐吧！