周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是学历学位网整理的《小学三年级上册语文周记6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级上册语文周记

　　星期六早晨的时候我带着喜欢的小点心和水杯，跟着妈妈一起去爬山，到了地方，我兴致勃勃地冲在前面，想当第一名。结果爬了一阵儿，我就累得上气不接下气，太累了，想休息，不想爬了。可是这时我想到龟兔赛跑的故事，我想不能半途而废。我就站在原地休息了一会儿，继续爬。

到了距离山顶只有几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，不想继续上山了，可这时妈妈在我旁边跟我说：“坚持，加油啊，马上就到山顶了”。我抬起沉重的双腿迈开后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。

在山顶看了美丽的风景，我恋恋不舍地离开了这个地方。这次的爬山之行我特别开心，因为我坚持着爬到了山顶，很有成就感。而且这次的爬山活动，我受益匪浅，明白了无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功。　

2.小学三年级上册语文周记

　　今天、妈妈和我一起去寻找春天。

我们在车站看见了春天在嫩绿色的叶子里，而且女人脱掉了棉衣，穿上漂亮的衣服，男的人也脱掉棉衣，穿上外套、夹克。

到了莲花山公园，妈妈说：“冬天雨是不是很大？”我说：“是”“那春天的雨呢？”妈妈又说，我说：“沙沙沙，小小的，很凉爽。”

到了爬山的路了，妈妈问：“春天在哪里。”我认真地说：“春天在叶子里，在雨点儿里……妈妈又说：“春天在走路的人里、在爬山的人里。

到了山顶，我们又下山了，妈妈还在问：“老的树叶。”我说：“是深绿色”妈妈又问：“新叶子呢？”我以说：“是嫩绿色的。”快到莲花山公园出口，我和妈妈还看到有没落完的黄叶子。我还知道春姑娘在荡秋千。

今天是我第一次找春天。

3.小学三年级上册语文周记

　　昨天，我们年级一同前往湘湖，开始小学里后一次春游。

早上，我们排着队，在地铁站买了票，前往目的地。虽然地铁里人很多，但却赶不走我们的好心情。

终于，我们到了站，步行来到湘湖。走进湘湖，只看见嫩绿的小草破土而出，湖岸一排排杨柳舞动着碧绿的枝条。平静的湖面上只有一两艘画舫在那里慢悠悠地驶向湖岸……在这样优美的环境下进餐，怎能不令人心情舒畅、胃口大开呢？

经过一番风卷残云，我们吃好了中餐，开始自由活动。大家都不约而同地走向那座浮桥。顿时，桥上热闹了起来。一些胆小的同学双手手紧紧地抓住栏杆，小心翼翼地走过去，而另一些同学却并不害怕，还觉得有趣，在浮桥上走过来，走过去。这时，一个调皮的同学突发奇想，跳了一下，想让水花溅起来。果然，一下子水花飞溅，好多人的裤脚都湿了。虽然如此，但大家因祸得福，又发现了一个有意思的游戏，于是纷纷卷起了裤脚，挽起袖子，你跳一下，我跳一下，玩的不亦乐乎。另外同学也都闻讯赶来。不知不觉，桥上已人满为患，不仅阻断了旁人的通行，还会对桥造成很大程度的损坏。于是，大家便都下了桥，到别处玩去了。

时光无声无息地飞快地消逝，转眼间便到了离去的时间了。我们依依不舍地离开了美丽的湘湖。

4.小学三年级上册语文周记

　　今天，许老师安排我们写循环日记。

回到家，我告诉妈妈：“我当了小组长，第一篇日记由我来写。”妈妈听了笑着说：“你是组长，要带个好头，一定要注意把字写好。”我点了点头，可是我根本想不出今天要准备写什么。

我想：我是组长，要开个好头，不能遇到困难就退缩。于是，我脑海里回忆着今天发生的事情：升旗、上课、吃饭、午休……我觉得这些事情都很平常，没有什么可写的。我冥思苦想也想不到好的写作材料，只好去救助妈妈。妈妈说：“要留心周围的事物，学会有眼睛去看，用耳朵去听，还要用脑子去想。这样，把看到的、听到的和想到的写下来，你总会有写不完的材料。”

听了妈妈的话，我有点明白了。我高兴地说：“我就把如何写日记的过程写下来吧！”妈妈微笑地点点头。我又想起妈妈时常说：“高年级以后就写天天记了。”所以我们现在就要打好基础，养成多看、多听、多想、多写的好习惯。　

5.小学三年级上册语文周记

　　星期五上午，苏老师给我们布置了一项特别的作业——种大蒜。我和同学们都迫不及待地要去种大蒜。可是怎么去种呢？苏老师说：“可以把一整头大蒜放到水里，也可以把大蒜掰成一瓣一瓣的，再用铁丝把大蒜穿起来，放到水里。”

星期六下午三点，我把一个杯子里接上三分之一的水，把一头九个瓣的大蒜放到里面，细心地照顾它。

一天过去了，我的大蒜没有反应。妈妈对我说：“你要有耐心。”“可我已经等不及了。”我说。我在心里暗暗地说：“小蒜呀，你快快长，小蒜呀，你快快长……。”

又过了几天，大蒜的每个瓣竟然都长出了小芽，而且有的长出了嫩绿的小叶子，大蒜的底部长出了胡须似的白根。大蒜生长的速度可真快。但大蒜的瓣比放进水里以前瘪了，这是为什么呢？问过妈妈以后才知道。原来蒜瓣把养分和水分送给了小芽，就像妈妈把好东西留给自己的孩子一样。

大蒜的生长方向是往上的，我以后学习也要像大蒜一样积极向上。

6.小学三年级上册语文周记

　　晚饭后，我到楼下去散步。在楼梯口，我看见一大群黑压压的东西，定睛一看，原来是一群蚂蚁。它们正在搬运一只死蟋蟀。看到这一幕，我马上寻找起蚂蚁窝来，终于在距离它们一米左右的草地上，找到了一个小小的洞，里面正不断地涌出蚂蚁来。可是，那一只蟋蟀比洞口大得多，蚂蚁是怎么把食物搬进去的呢？

我回头看了看蚂蚁们，只见一些蚂蚁爬到蟋蟀上面，缓慢地爬动着，凡是它们爬过的地方，都留下了被咬过的痕迹。蟋蟀身上有了许许多多的咬痕以后，其它蚂蚁蜂拥而上，把死蟋蟀“大卸八块”，然后一些蚂蚁举起一块肉，其它蚂蚁便帮助它们搬运小肉块。它们搬东西的方式十分好玩，左一下，右一下。乍一看，它们是在闹着玩，实际上它们是在以波浪形的路线前进的。

听了我的介绍，你也许会以为蚂蚁是一种很聪明的动物吧？其实不然，我在一只蚂蚁前面造了一条“长江”，它居然立在那儿，不动了，等水干了才过去。嘿，你为什么不绕过去呢？