做数学题可以高效帮助学习者理解全方位，多角度理解基本知识，拓展思路，积累技巧。而这些恰是考试所需要的。但是，做题有用的前提是，做过的题必须知道自己为什么做对，为什么做错，做错的完全理解没有，否则，只是练字，起不到做题的作用。以下是无忧学位网整理的《小学二年级上册数学练习题3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级上册数学练习题

　　一、口算

24÷7=　　36÷5=　　8×6=　　29÷4=

11÷3=　　46÷5=　　72÷8=　　7×5=

9÷9=　　23÷4=　　37-8=　　40+37=

24+60=　　67-9=　　64-9=　　46+40=

24÷8=　　25+50=　　58-50=　　37+4=

二、填空题

1、19根小棒可以摆（）个小正方形，还剩（）根。

2、在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。

3、一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中大的余数是（）。

4、有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。

5、△÷8=3……□，□里大是（），△÷□=6……5，□里小是（）。

6、一根绳子34米，每5米剪一段，可以剪这样的（）段，还剩（）米。

7、做一个正方体要6张纸，50张纸多能做（）个正方体。

8、□÷□=8……3除数小是（），这时被除数是（）。

9、□÷□=□……3，除数大应是（）

三、判断对错（下面的说法对的画“√”，不对的画“×”）

（1）一枝铅笔长约20米。（）

（2）妈妈的身高大约160厘米。（）

（3）20厘米就是2米。（）

（4）小明每分钟大约走60厘米。（）

（5）一条线段长5厘米。（）

（6）一个图钉长1米。（）

（7）比70米少20米的是50厘米。（）

（8）一棵树高6米。（）

（9）1米的绳子比100厘米的`绳子长。（）

（10）画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（）

四、计算小能手。

1、算一算。

23米-8米=（）米　　38厘米+7厘米=（）厘米　　1米-60厘米=（）厘米

50厘米-4厘米=（）厘米　　20厘米+80厘米=（）米　　1米-9厘米=（）厘米

35米-18米=（）米　　40厘米+26厘米=（）厘米　　30米+15米=（）米

2、把下列长度按从大到小的顺序排列。

5米5厘米、5米50厘米、66厘米、6米60厘米、6米5厘米

五、按要求画线段。

1、画一条长5厘米的线段。

2、画一条比9厘米短2厘米的线段。

3、画一条比6厘米少2厘米的线段。

4、画两条长度和是8厘米的线段。

【篇二】小学二年级上册数学练习题

　　一、填空。

1、6×4=（），读作（）乘（）等于（），用口诀（）求积。

2、81÷9=（），读作（）除以（）等于（），用口诀（）求商。

3、72÷8=（），表示72里面有（）个（）；也表示72是8的（）倍。

4、用16、4、2、8这四个数写出2个乘法和2个除法算式。

（）×（）=（）（）÷（）=（）

（）×（）=（）（）÷（）=（）

二、计算题。

1、口算。

3×7=　　3×8=　　48÷6+15=　　18+2×4=

54÷9=　　36÷6=　　18÷3=　　63÷7÷9=

17+38=　　4×6=　　27÷9÷3=　　15+3×4=

2、看算式填空。

4×9→（）÷6→（）72÷8→（）×6→（）

2×9→（）÷3→（）40÷8→（）÷5→（）

8×3→（）÷4→（）48÷6→（）×4→（）

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1、3×7=7×3，计算时用同一句口诀。（）

2、45是5的9倍，列算式是45÷5=9。（）

3、12÷4=3可表示12里面有3个4。（）

4、72里面有6个9。（）

四、在○里填上“+”、“-”、“×”、“÷”。

3○8=24　　1○8○9=18　　3○8=4○6

6○6=0　　36○9=27○0　　18○12=18○3

4○9=36　　28○4=7○1　　7○3=16○6

五、列算式计算。

1、63里面有几个9？
　　2、6的4倍是多少？

3、5个9是多少？
　　4、把40平均分成8份，每份是几？

六、解决问题。

1、同学们参加跳远比赛，平均每人跳3次，一共跳了24次。有多少个同学参加了跳远比赛？

2、明明给奶奶买水果，1千克苹果2元钱，菠萝的价钱是苹果的4倍。他拿10元钱，先买了1千克苹果，剩下的钱能买几千克菠萝？

3、苹果树有8行，每行8棵，梨树比苹果树多10棵，梨树有多少棵？

4、8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵？

5、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。如果一个排球18元，那么每个铅球多少元？

【篇三】小学二年级上册数学练习题

　　一、填一填。

1、要知道物体的长度，可以用（）来量，我们学过的长度单位有（）和（）。

2、量物体长度时，一般把尺子的（）刻度对准物体一端，再看物体的另外一端对着几。

3、用（）作单位来量课本的长度，用（）作单位来量教室的长度。

4、300厘米=（）米

8米40厘米=（）厘米

4米=（）厘米

275厘米=（）米（）厘米

5、在（）里填上“>”“<”或“=”。

40厘（）米5米　　82厘米（）28厘米　　6厘米（）6米

2米200厘米（）3米30厘米　　495厘米（）5米

1米-20厘米（）80厘米　　40米+3米（）403米

二、选一选。

1、黑板的长大约是（）。

①3米②3厘米③30厘米

2、小敏身高95厘米，小亮身高1米。小敏和小亮相比，（）。

①小敏高②小亮高③一样高

3、一根跳绳长（）

①4厘米②40厘米③4米

4、给出两个点能画（）条线段

①1②2③无数

5、一根跳绳长（）

①4厘米②40厘米③4米