课外活动成为留学申请的决定性因素

在申请美国大学时，无论是国际学生还是美国本土学生，在准备申请材料的时候，都会被要求回答这些问题：

1：高中期间参加过什么课外活动。

2：课外活动的年限。

3：担任了什么职务。

4：得过什么奖励或荣誉。

5：奖励或荣誉是地区级的，州级的，国家级的，世界级的。

于是，广大学生纷纷在课外活动上做足了功课，做“义工”丶参加“志愿者”丶加入“学生会”丶参与“竞赛”等等，借此彰显自己在课外活动方面的能力，为自己的申请加分。

然而招生官对于各类活动并不是照单全收!

名校招生官眼中的课外活动

哈佛大学

“如果学生寄给我们一首诗或一个计算机软件，不仅招生官会认真阅读，哈佛的相关专业教师也会参考，其实也相当于考试成绩。”

普林斯顿大学

“我们不会对活动的好坏作出评估，相反，我们欣赏你选择你喜欢的活动并且坚持下去。有些学生我们承认确实天赋异禀;其他一些学生则积极参加一系列活动。我们特别关注一些具有领导才能丶极高天赋和杰出成就的学生。”

斯坦福大学

“事实上，精通一两个体育项目比在五六个社团里面瞎混能更好地体现你的热情。我们想看到你有没有因为在俱乐部丶学校或者更大的社团而改变，并且我们还想知道这些经历对你的影响。”

耶鲁大学

“很多学生认为学习刻苦，成绩出色就可以被大学录取，实际上这是不够的。我们的想法是，如果你每天回家除了学习，别的什么都不做，那么理所当然地你应该得到A。相比之下，另一个学生跟你成绩一样，但是却参加了许多重要的课外活动，很明显，我们会偏爱后者。”

华盛顿大学圣路易斯校区

“我们想知道当学生不在教室时都在做什么。面对一系列活动清单，我们发现随着时间的推移，学生们在活动中展现的领导才能会有所提升。我们也明白对于一些学生来说，兼职或者照顾兄弟姐妹会占用他们的课余时间。

1、专业方向

要围绕你的专业方向开展活动，让招生官感觉到你是一个目标明确的人，并看到你对意向专业的热爱。

2、兴趣和过去所做的事情

根据自己的兴趣爱好、曾经做过的事情展开活动，你一定会倾情投入、乐在其中，坚持不懈地搞好这项活动。招生官也可以从这样的活动中了解学生的兴趣所在，寻找学生成功的潜质。

3、个人特质

小永哥留学规划平台强调：“活动具有独特性更能脱颖而出”。他将课外活动规划比喻成一个穿珍珠的过程，将能够集中反映自身个性特点的课外活动进行整合安排。只有全面展现个人的亮点，让招生官看到你是怎样一个人，才能增加被录取的概率。