语文一词很简单，就俩字！但包含了大中华上下五千年的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是学历学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。

一、基础训练营。(59分)

1．我会认，我会连。(8分)

sǎnɡ嚷piàn练

kànɡ帮biàn骗

rǎnɡ嗓jiǎn便

bānɡ抗liàn捡

2．读拼音，写词语。(12分)

shíwùzǐxìzhézhǐ

zhùhèzhènɡzhònɡxuānbù

3．我会组词。(6分)

折——()——()——()

宣——()——()——()

4．照样子，在括号里填上合适的词。(8分)

(气哄哄)地说(ABB式)

()地走()地笑

(大摇大摆)地走(ABAC式)

()地看()地飞

5．用“\”划去每组中不是同一类的词。(8分)

(1)太阳地球日食月亮

(2)爷爷奶奶老人爸爸

(3)茄子香蕉葡萄鸭梨

(4)工人科学老师农民

6．写出加点词的反义词。(8分)

(1)这种保护弱者的感觉真好。()

(2)小熊，我分得可公平啦！()

(3)纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”()

(4)大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。()

7．我能把句子补充完整。(9分)

(1)花园里有____________________。

(2)____________________多美啊！

(3)同学们在教室里__________________。

二、综合展示厅。(4分)

8．同学们一定听过《狐狸和乌鸦》的故事，如果你是那只乌鸦，你会怎么做怎么说才不会被狐狸欺骗呢？试着写一写。

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三、课本直通车。(8分)

9．“狐假虎威”的意思是__________________________。在《狐假虎威》的故事里，我看到了一只__________的狐狸。

10．在《狐狸分奶酪》中，我看到了一只______________的狐狸。

11．我会写一条与狐狸有关的歇后语：__________________________

四、阅读检阅台。(14分)

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

(有改动)

12．梅花鹿和羚羊为______________而争吵起来。(3分)

13．狐狸看到这个口袋，有什么想法？用“——”在短文中画出来。(3分)

14．狐狸用什么方法得到了口袋？()(4分)

A．与梅花鹿和羚羊赛跑。

B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

15．这个故事告诉我们()(4分)

A．狐狸很聪明。B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。D．不能轻信别人的话。

五、习作百花园。(15分)

16．有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧，狐狸大哥从这里经过，他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。

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参考答案：

部编版语文二年级上第七单元练习卷

一、1.

2．食物仔细折纸祝贺郑重宣布

3．示例：折断折纸折磨宣布宣传宣告

4．示例：静悄悄甜滋滋半信半疑自由自在

5．(1)日食(2)老人(3)茄子(4)科学

6．(1)伤害(2)偏心(3)难过(4)众口一词

7．(1)各种各样的花

(2)公园里的花

(3)认真地读书

二、8.示例：我会把那块辛辛苦苦找来的肉放在巢里，然后对狐狸说：“狐狸弟弟，谢谢你的夸奖，我们一起来唱首歌吧！”

三、9.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了狡猾

10．贪吃、有心计

11．示例：狐狸吵架——一派胡言

四、12.口袋归谁

13．里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

14．B15.C

五、16.思路导航：先想一想：狐狸会怎么说？是救还是不救小鸭子？如果救，他会用什么方法救呢？然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。例文略。