语文课程特别关注汉语言文字的特点，对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面有显著影响。语文课程是实践性课程，需要着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的途径是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。以下是学历学位网整理的相关语文实践的试题资料，希望对您有所帮助！

例：青蛙一边说，一边用脚刨土。

1.老师一边，一边。

2.一边 ， 一边。

四、我会选。（10分）

那哪

1.（）盒彩笔是我的。

2.（）座高大的寺庙是（）年建成的？

喝渴

1.今天出去秋游，我（）了不少的矿泉水。

2.在沙漠旅行，我口（）得难受，多么想（）到一口水。

飘扬飘浮飘荡漂流

１.天空中（　　　）着一面鲜红的国旗。

２.天空中（　　　）着许多灰尘。

3.山顶上再也看不到()的风筝,小溪里再也看不到()的纸船了。

五、我会写反义词。（8分）

美－（）贫－()　冷－（)慢－（）

危险－（）破坏—()伤心－()　困难－（）

六、我会填空。

1.我会照样子填空。（9分）

健康的（ 身体 ）

火红的（）　心爱的（）　遥远的（）

美丽的（）　羡慕的（）绿色的（）

快乐地（歌唱）

兴奋地（）　悲伤地（ ）高兴地（）

2.我会填四字词语 （8 分）

（）海为家 （）谷丰登六神（）（）

七嘴（）（）八仙（）（） （）全（ ）美

我发现这些词语里都带有，我会写两个这样的词语、。

3、按课文内容填空。（11分）

1.北京是一座()的城市。新建了()立交桥，桥的四周有绿毯似的 ()和拼成图案的（）。 各种车辆在桥上桥下 ()，()。

2.（ 　）苗（　）长　　 （　）长（　）短

一花独放（ ），百花（ ）。

3.梨树挂起（）的灯笼,苹果露出（）的脸颊，稻海翻起金色的（）,高粱举起燃烧的（）。

4.儿童相见不相识，________________________。

5._______潭水深_________，________汪伦_________。

七、我会把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。（ 6分）

1.吗

2.真美啊

3.我喜欢

八、我会阅读。（7分）

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

1.文中共有句话。

2.文中写了、、这三种有益的动物。

3.青蛙和蜻蜓的本领是，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了。所以，我们都应该

九、小学语文我会写。（ 10 分）

在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。