标题：小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用

内容：
这篇《小学四年级语文寒假作业：阅读积累与运用》，是学历学位网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

阅读积累与运用(30分)一、阅读《生命 生命》，完成下面练习(15分)夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。

趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。

只要我的手指稍一用力，它就不能动弹(tán dàn)了。

但它挣(zhēnɡ zhènɡ )扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈( )那样鲜明( )飞蛾那种求生的欲望令我震惊( )我忍不住放了它( )……有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______;按部首查字法应查部首_______。

“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。

文中 “骚扰”的“扰”应选_____。

(4分)2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。

(2分)3、请在文中的括号里填上合适的标点。

(2分)4、请在文中找出下列词语的近义词：(2分)浪费——( ) 震撼——( )5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。

(2分)6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：_____________，因为他 (她)_________________________________________________________________(3分)二、阅读下面短文，完成后面练习。

(15分)____________________有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱绘画，想当美术家。

不幸得很!

想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。

老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?

”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏 灵活)的，为什么不改学弹琴呢?

”孩子们听了，心里一亮。

他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。

因为，他可以避免一切(喧闹 热闹)的干扰，使精神高度集中。

改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。

因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激 感动)地拉着老人的手连声道谢。

老人笑着说：“不用谢。

事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。

”1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。

(2分)。

2、用“﹨”划去( )里用得不恰当的词语。

(4分)3、从文中找出下列词语的反义词。

(4分)分散——( ) 愉悦——( )4、这篇短文主要讲了______________________ ____________________________________________________________________________________________(2分)5、请用“~~~~” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:_________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)

发布时间：2026-02-03 16:22:30
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