标题：苏教版四年级下册语文期末测试卷

内容：
一、读拼音写汉字(13分)　　gōu qú guāi guāi tōu xián ān wēi xiōng pú fàn làn　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　shū hū chū chū máo lú tiān dào chóu qín chūn shēn sì hǎi　　( ) ( ) ( ) ( )　　二、用“—”画出下列词语中带点字错误的读音。

(4分)　　脸颊(jiā jiá) 踮起脚(diān diǎn) 频频(pín píng)　　崇敬(chóng cóng) 晋 国(jìn jìng) 落下毛病(lào luò)兴奋(xīng xìng) 慎重(shèn shèng)　　三、按要求填空 (18分)　　1、根据句子意思，填上合适的名句。

(2分)　　①“ 。

”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

②“ ”孝敬父母，是中华民族的美德。

2、《池上》这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲情景的句子：　　， 你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整： ①小荷才露尖尖角， 。

② ，映日荷花别样红。

(3分) 3、试跳成功!

紧接着，一对对老羚羊 ， ， ，秩序 ， 。

顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。

那情景是何等地神圣!

4、即使当它 的时候，当它已经作为 制作成 的时候，它的香气 。

只要这 存在一天，虫类就怕它一天。

樟树的 之处就在这里。

5、青的 ，绿的 ，各色 的花，都像 似的 来，形成了 的春天。

小燕子从南方赶来，为春光 了许多生趣。

(3、4、5、共10分)　　4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

(3分)　　1.

举： ①提出; ②推选; ③全; ④举动。

举荐( ) 壮举( ) 举例( ) 举世闻名( )　　2.

抵：①相当 ②到; ③抵偿。

一个抵得上两个() 平安抵京( )　　四、阅读(35分) ( 一 )(16分)　　阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。

可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。

原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。

这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地!

恶( ě　è)劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。

他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。

他们又把咸而板结的沙石挖去，(填 添)上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。

由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。

“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。

” 阿拉伯朋友这样说。

1、在括号中把不正确的音节或汉字划去。

(4分)　　2、先看看这两个词语有什么特点，再照样子写两个词语。

(2分)　　源源不断 闷闷不乐　　3、从文中找出下列词语的近义词，并写下来。

(4分)　　培育 (　　 ) 奔流不息(　　 )　　适合 (　　 ) 寸草不生(　　 )　　4、这段话是围绕着哪句话写的?

请用“───”在文中划出。

(3分)　　5、请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。

(3分)　　( 二 )【19=3+3+2+2+4+1+4分】　　弯弯的小路　　骄阳似火。

近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。

在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。

路窄，人挤。

突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀!

无数只脚就要踩到杏子，怎么办?

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!

”　　人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……　　“完了!

”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。

拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。

吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。

这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。

”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。

”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……　　姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……　　噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……　　1、从文中找出下面词语的近义词：顿时( )出现( )回忆( )　　2、从文中找出下面词语的反义词：寒冷( ) 舒展 ( )稳稳当当( )　　3、 用“ ”画出文中打比方的句子。

4、用“ ”画出对姑娘外貌进行描写的句子。

5、文章中两次写到姑娘的泪水。

第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为 6、为短文确定中心思想：( )　　A、本文表现了果农丰收的喜悦。

B、本文表现了姑娘心情变化。

C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。

7、画线句子中的“风”表面上指 ;　　实际上是指 。

五、作文(30分)　　每学期期末学校都要评选“进步之星”。

如果让你来重评的话，你认为应该给谁?

请你举具体的事例来说明选他(她)的理由。

名字可用“小张、小红”来代替。

提示：写你评选他(她)的理由可以从几个方面来写(如工作表现方面，学习方面，体育方面等)。

也可用几件事前后对比写出他(她)的进步。

要突出主要事迹，做到有详有略。

题目自拟，作文字数不少于400字。

发布时间：2026-01-17 17:00:37
来源：学历学位网
链接：https://www.xuelixuewei.com/article/49878.html