标题：人教版四年级语文下期末考试试题

内容：
第一部分：基础知识积累与运用（30%）一、 读拼音，规范地写词语。

（4分）hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng 　 二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！

（3分）{弧（ ）狐（ ） {徽（ ）微（ ） {幼（ ）劝（ ）　　三、用“___”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。

（2分）全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）　 四、我能按要求填写，我一定行！

（10分）1、把下面的四字词补充完整。

（4分）声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）　　照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔　　_________2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。

（4分）己所不欲 春江水暖鸭先知 青草池塘处处蛙 大漠孤烟直　　竹外桃花三两枝，______________。

________________，长河落日圆。

黄梅时节家家雨，______________。

________________，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！

（1分）_____________________________________4、写一句你积累的歇后语。

（1分）_____________________________________五、我能选择正确的词语填空。

（3分）感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……　　1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。

2、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活（ ）单调，（ ）却很充实。

六、填空。

这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《_______》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。

在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《_______》的异国风光和《_______》的古代田园风光。

（3分）七、默写。

我能默写本学期学过的一首古诗！

别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！

（5分） _________ _______________________，_____________。

______________，_____________。

第二部分：阅读积累与运用（30%）一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。

（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！

织，织，织，织呀！

”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。

1、在文中（ ）里填上合适的关联词，你一定会！

（1分）2、在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。

（2分）融洽（ ） 　　独特 （ ）3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。

（2分）（1）________________________（2）________________________4、用“_____”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。

（2分）_____________________________________5、文中后一段话，我体会它的作用。

用“~”标出。

（2分）答案6、你喜欢文段中的哪一句子？

用“----”划出来。

请你也说说原因。

（2分）_____________________________________7、想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？

用一两句话写一写。

（2分）_____________________________________8、你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？

（2分）（1）________________________（2）________________________二、阅读短文，完成下面的练习。

（15分）_________祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到这里 就会被成群的蝴蝶团团围住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1、我能给短文加上一个合适的小题目。

（1分）2、我能从文中找出下列词语的近义词。

（2分）五彩缤纷（ ） 马上（ ） 景色（ ） 壮丽（ ）　　3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

（3+2分）（1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像____。

”这句话中把______比作______。

请你也照样子写一句：___________。

（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎______！

”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_____的动作，这里把蝴蝶当作______来写。

从文中再找出一个类似的句子，用“_____”画出来。

（4分）5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。

（3分）_____________________________________第三部分：写作积累与运用（40%）一、小练笔。

（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。

请把你的感受写下来。

__________________________________________________________________________二、习作（35分）这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。

在习作前，先认真想一想，自己想写什么。

写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

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发布时间：2026-01-11 19:27:12
来源：学历学位网
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