标题：四年级语文下册期末模拟试题

内容：
一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分;默写古诗5分。

)(20分)【 】1.

下列加点字(词)注音不正确的是哪一项?

(1分)A.

蝙蝠(biǎnfú)　　B.

怦(pēnɡ)然一震C.

鸡冠(ɡuān)花　　D.

规矩(ɡuīju)【 】2.

“绡”可能与下列哪个字的读音相同?

(1分)A.

绢　　B.

漂　　C.

消　　D.

骨【 】3.

下列词语中，有别字的是哪一项?

(1分)A维持　　B迷惑不解　　C渡过童年　　D宵夜【 】4.

下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项?

(1分)A.

B.

C.

D.

【 】5.

“簏(lù)”的意思可能与下列哪个字的意思相近?

(1分)A.

草　　B.

笔　　C.

虎　　D.

鹿【 】6.

“玦(jué)”的意思可能与下列哪个词的意思有关?

(1分)A.

王冠　　B.

缺点　　C.

决定　　D.

玉器【 】7.

“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?

(1分)A.

寂静;不热闹B.

不热情;不温和C.

乘人不备的;突然的D.

温度低(跟“热”相对)【 】8.

下列词语填入句子，恰当的是哪一个?

(1分)A.

清朗　　B.

清澈　　C.

清廉　　D.

清纯月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着　　的夜空，令人心旷神怡。

【 】9.

哪一个词语填入短语恰当?

(1分)A.

头 B.

只 C.

条 D.

匹一( )骏马【 】10.

下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项?

(1分)清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。

A.

河水倒映着。

B.

清凌凌的河水。

C.

河水倒映着垂柳。

D.

岸上一行行垂柳。

【 】11.

下列对句子蕴含意义的理解，恰当的是哪一项?

(1分)地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占2.

5%，而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右，请不要让我们的眼泪成为后一滴水。

A.

说明地球上的水资源很丰富。

B.

说明地球上的淡水资源贫乏。

C.

警示人类要爱惜水、节省用水。

D.

提示可供人类饮用的淡水很少。

【 】12.

哪一对关联词填入句子恰当?

(1分)同学们　　喜欢校内体育活动，　　喜欢登山远足等野外运动。

A.

因为……所以……　　　　　B.

如果……就……C.

不但……而且……　　　　　D.

虽然……但是……【 】13.

下面一段文字的主要内容是什么?

(1分)小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。

银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。

那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。

十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。

A.

小闹钟精密的构造。

B.

小闹钟精巧的外观。

C.

小闹钟精准的报时。

D.

小闹钟精美的色彩。

【 】14.

将下列句子插入语段中的哪个位置恰当?

(1分)就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。

①购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。

②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。

③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。

④站着站着，我想到《小学生守则》……A.

①之前 B.

①-②之间 C.

②-③之间 D.

③-④之间【 】15.

下面的诗句中，表达友情的一项是哪一句?

(1分)A.

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B.

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D.

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

16.

默写吕岩的《牧童》(要注明诗人的朝代)。

(5分)二、阅读(本模块的选择题都为单项选择题，每小题2分。

简答题每小题4分。

)(50分)(一)阅读文学类作品《一碗水》，完成17-26题。

(26分)一碗水贾赛赛看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。

她进来了。

我打量着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿上没有一处是完好的，大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足以让人头皮发麻。

不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，大概是腰带吧。

再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的发髻，发间的卡子已经生了红锈;脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。

我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。

她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。

人就是这种奇怪的动物，越是当别人尊重自己时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。

看着自己整洁有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。

我对外婆说：“有人来了。

”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。

我被这阵势弄晕了头脑，不解地问：“这谁呀?

”“是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。

去，拿个碗，给她弄点水喝吧。

”我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗?

”外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。

”我万分不情愿。

但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。

她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。

当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。

她竟然要洗一洗我们的碗!

说起来好像夸张，但我当时真的被震住了。

我有点呆了，不知心里是何滋味。

是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐3之心都已经麻木了;街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热情都已经消退了。

我以为，我有质疑他人的权力;我以为，我有看不起他人的资格，可从此，我知道我错了。

就像这位妇女，她也有爱干净的权利，也有着自己的人格和尊严。

接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。

目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。

”我仿佛被洞悉4了内心的秘密，窘迫不安。

请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。

若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。

”(选自《青年文摘》2013年第22期)【注释】①绾(wǎn)：把长条形的东西盘绕起来打成结。

②壑(hè)：山沟或大水坑。

③恻(cè)隐：对受苦难的人表示同情。

④洞悉：很清楚地知道。

17.

“她”做了件什么事，把“我”给震住了?

【 】(2分)A.

站到我跟前笑笑B.

走不动讨碗水喝C.

呜呀呜呀的道谢D.

先洗碗再盛水喝18.

“这阵势”指什么?

【 】(2分)A.

外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈”B.

她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈”C.

外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令”D.

她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来19.

“我”惊愕什么?

【 】 (2分)A.

她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝B.

外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝C.

她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水D.

她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢20.

“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情绪?

【 】 (2分)A.

亲切友好B.

欣赏接纳C.

厌恶排斥D.

恐惧惊慌21.

“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感情?

【 】(2分)A.

对外婆待她的不理解B.

对饭碗的珍惜与爱护C.

对饭碗盛水的做法不满D.

对她打心眼里就看不起22.

“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木了;……也有着自己的人格和尊严”。

作者发这一通议论在表达情意上有什么作用?

【 】(2分)A.

丰富了文章内容，增长了文章篇幅B.

强调“一碗水”对哑巴妇女的作用C.

对自己深刻反省，点明文章的中心D.

赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质23.

作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用?

【 】(2分)A.

割过的麦地只剩下沟与壑B.

作者看到秋刀割过的麦地C.

“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地D.

容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机24.

从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉?

至少举两个事例说明。

(4分)事 例 一：事 例 二：25.

文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌，其实她也在打量“我”。

请你展开想像，写一写她眼中“我”的衣着外貌。

要用到文本中有关“我”的信息。

(4分)26.

有读者认为，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。

你同不同意这种观点?

请根据文本内容说明理由。

(4分)观 点：理 由：(二)阅读说明文《味道是怎么来的?》，完成27-35题。

(24分)味道是怎么来的?

九一近，美国珀杜大学的科学家发现了基本味觉——酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。

敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。

“味道”如何被感知人的舌头大约有8000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。

味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。

科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。

这就是味觉产生的过程。

当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。

食物溶解在唾液里后，化学物质才能被味蕾上的接收器感知。

感冒时为什么吃饭不香如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢?

这里面还有鼻子的功劳。

我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。

鼻子闻到的味道大约占我们感受到味道的80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。

所以如果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。

肥胖会改变味觉吗实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。

但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一样，这种味道多与美味的肉类食物有关。

因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。

色彩会影响味觉吗人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。

增加或改变食物的颜色，相当于变相增加食物的美味程度。

美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。

噪音会降低食欲吗飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。

口味差别为什么大有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。

味觉是基因和环境共同作用的产物。

基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食物的选择，这决定了人的先天喜好。

研究表明，差不多每个人都不同程度的更喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。

环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并不喜欢的味道。

随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。

(《科技日报》2015年8月21日)27.

第六种味道指什么?

【 】(2分)A.

甜 B.

鲜 C.

肥 D.

咸28.

一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成?

【 】 (2分)A.

6 B.

100 C.

384 D.

800029.

先天通过什么来影响我们对食物的选择?

【 】 (2分)A.

舌头的形状 B.

鼻子的大小 C.

身体的高矮 D.

味蕾的结构30.

吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。

原因是什么?

【 】(2分)A.

舌头中部味蕾分布少、两侧分布多B.

舌头中部是凹下去的、两侧凸起来C.

舌头中部颜色更浅些、两侧更深些D.

舌头中部接触菜更少、两侧接触多31.

下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。

“味觉细胞感受到”应该处在什么位置?

【 】 (2分)①食物溶解在唾液→②产生神经信号→③传到大脑→④大脑辨别到A.

在 ①之前 B.

①-②之间 C.

②-③之间 D.

③-④之间32.

影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么?

【 】 (2分)A.

性格 B.

环境 C.

身高 D.

肤色33.

小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。

一家人都很苦恼。

请你根据文本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。

(4分)建 议 一：建 议 二：34.

作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”?

(4分)答：35.

《味道是怎么来的?》这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。

你觉得好不好?

根据文本内容说明理由。

(4分)观 点：理 由：三、写作 (30分)(一)写一封简短的书信(5分)36.

赵光明同学在“希望小学”五年级(1)班就读。

近，他遇到一件很烦恼的事，着迷于学校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。

请你写一封信给赵光明同学，想办法帮他解除解除烦恼。

(你的个人信息：未来小学五年级某班　张小丰。

写信日期：9月某日)(二)根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目(25分)37.

以“牙齿和舌头闹别扭”为内容，展开想像，编一个小故事。

发布时间：2026-01-11 16:36:49
来源：学历学位网
链接：https://www.xuelixuewei.com/article/49153.html