标题：人教版小学四年级语文下册第一单元试卷 内容： 一、【字词百花洲】(15分)　　1. 看拼音写词语。 gōu qú bǎn tú jù lǒng ǒu ěr hén jì　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　gū jì zhǎng wò dàng yàng lüè guò di àn　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　2. 按要求写词语。 (1)把下列描写优美景色的成语补充完整。 语文四年级下册第一单元测试卷：世外( ) 春深( ) 飞瀑( ) 古木( )　　风月( ) 蔚为( ) 诗情( ) 小心( )　　(2)选择合适的词语填空。 回荡 荡漾　　①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻( )着。 ②清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上( )着，春天的西湖分外美丽迷人。 二、【句子大观园】(34分)　　1. 按要求写句子。 (1)在括号里填入合适的关联词。 燕子( )外形娇美，( )飞行的姿势也很优美。 (2)老师介绍了许多小明的事迹。 (修改病句)　　(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。 (改成比喻句)　　(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。 (改成拟人句)　　2. 照样子补充句子。 例：“爷爷，您又看花啦? ”孩子仰起脸天真地问。 “是啊，杏花开了。 ”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗? ”　　“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师 说，“王明同学在演讲比赛中得奖了! ”　　“太好了，太好了! ”同学们 。 3. 围绕“春天真美啊”写一段话。 4. 在你们班上谁适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。 5. 按课文内容填空。 (1) ，沟渠， ，公路……到处回荡着红领巾的 ，伴随 的是一棵棵 的小树。 (2)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上　　似的尾巴，这就是 的小燕子。 (3) ， 。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 《江南春》作者是 代诗人 ，诗中描写了 、 、 、 、 、 等景物。 三、【阅读锦绣宫】(21分)　　(一)　　竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。 多么美丽的杏花呀! 竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。 竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。 搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。 ”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 1. 联系上下文理解下面词语的意思。 精确：　　顷刻间：　　2. “竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 ”从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后 的心情。 3. “搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。 ”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是　　的态度。 (二)哨卡(kà qiǎ)　　在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。 十余名军人正顶风冒雪，艰难的向山顶进发。 路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。 路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。 上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。 将军近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔高的哨卡，那里仅有四名战士(住 驻)守。 早上，将军还在山下的战士宿舍。 屋外狂风怒号(háo hào)，发出阵阵怵人的尖啸。 雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。 将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走! ”好几个人围过来，面有难色： “路太险，天太坏，下次吧! ”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。 他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。 上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。 常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。 “战士们更危险，走! ”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。 接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。 狂风更加肆虐，雪(落 拍)到脸上，像刀割一般疼痛。 _　　三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。 一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。 风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。 将军握住他的手，表示慰问。 忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。 他问 当兵几年了 五年 一直在这儿 不 以前在三千米 前年来的　　将军的目光严厉起来。 他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么? 他，这么长时间，为什么? ”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。 将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的? 嗯? ”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”　　“假如是你的亲人，你会这样? ”　　上校没有回答。 持枪哨兵立正着，张了张嘴。 上校瞄了他一眼。 哨兵立即合上嘴。 这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的……弟弟……”。 将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。 突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。 所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。 风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。 远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。 1. 从( )中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“ ”。 2. 第2节中有四个别字，先找出来画上“○”再订正。 3. 给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。 4. 按要求填空：　　(1)“将军一行和他们一一握手……”　　“一行”指 “他们”指　　(2)上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”，“……”省略了上校回答将军的话。 上校会对将军说什么? 请你想一想，写在下面。 (3)本文中的几个主要人物你喜欢或崇拜 ，因为　　。 四、【习作畅想岛】(30分)　　春天来了，校园内、田野里、池塘边到处呈现出一派春意盎然的景象，你有没有与小伙伴儿一块去踏青呀? 你有没有在迷人的春光中流连忘返呢? 请拿起手中的笔，把你喜欢的一幅春景图写出来，与大家分享快乐。 发布时间：2026-01-10 16:18:44 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/49026.html