标题：沪教版小学语文四年级下册期末试卷

内容：
一、基础35%1、把词语补充完整6%声色（ ）（ ） 饶有（ ）（ ） （ ）（ ）之交 （ ）苞（ ）放 （ ）（ ）变色 （ ）（ ）请罪 （ ）（ ）莫及 青烟（ ）（ ） （ ）（ ）棋布 同心（ ）（ ） 时光（ ）（ ） （ ）（ ）如柴　　2、给下面的字选择正确的解释（在括号里写上序号）4%至：①到 ②至于 ③极，不期而至（ ） 至宝（ ） 甚至（ ） 至交（ ） 至今（ ）　　载：①装载 ②充满 ③又，且载歌载舞（ ） 满载而归（ ） 怨声载道（ ）　　3、默写古诗、名言。

5%（1）始知锁向金笼听，_________。

选自________朝________写的 ，写出了作者对________。

（2）西塞罗告诉我们________。

4、按要求写成语。

4%（1）历史故事成语______ 　______ 　______　　______（2）寓言故事成语______ 　______ 　______　　______5、按要求改写句子2%（1）这洁白的梅花是不能玷污的。

（改成反问句）_____________________________________（2）公园里的菊花千姿百态。

（把句子写具体）6、根据课文内容填空14%（1）本学期，我了解了（ ）的聂守信，（ ）的蔺相如，爱国有气节的（ ）和知错就改的（ ）。

（4%）（2）天空晴朗。

在 的伏尔加河上，有一艘货轮，因为没有风，帆没有张起来。

岸上，一队穿着 ，迈着 ，踏着 ，沿着 。

他们大多 ，都在 ，因为船上载着3、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为_________。

二、阅读（35%）（一）狼和鹿（节选） 15%凯巴伯森林从此成了鹿的王国。

它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。

可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。

灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。

整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

紧接着，更大的灾难降临了。

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。

仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展的太快，森林也就不会糟蹋的这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

1、写出近义词 2% 反义词2%降临—（ ） 解除—（ ） 消退—（ ） 破坏—（ ）　　2、用“～～”画出文中比喻句，这句比喻句把_________比作________。

3%3、给带点字注音3%繁殖（ ） 着了火（ ） 降临（ ）　　4、短文中的省略号表示（ ）1%（1）内容重复 ( 2）内容省略 ( 3）话没说完　　5、而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，到成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

句中的“祸首”的引号表示_________，“祸首”的意思是________。

3%6、照着文中的比喻句写比喻句2%（1）王萍就像________，冲过了终点线，获得了第一名。

（2）荷叶上滚动着________露珠。

7、这个故事告诉我们什么道理？

2%_____________________________________（二）难忘零分 20%怀特森是我们的自然课老师。

第一次上课时，他向我们jiǎng shù了一种猫科动物——“凯特”。

据说，那是冰川时期昼伏夜行的动物，后来由于不能适应自然的变化而绝种了。

老师一边jiǎng shù，一边让我们传看这种动物的头盖骨，要求我们认真做笔记。

接着进行了一次课堂测验。

测验卷子发下来后，我惊呆了——在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。

我得了0分。

这不公平！

因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。

吃惊的不是我一个，班上所有同学都得了0分。

“很简单，”怀特森先生说，“世界上从来就没有‘凯特’，这是我编造出来的。

”这么说，我们在课堂上记下的只是一些毫无价值的东西。

“既然没价值，怎么能给分呢？

”他说。

怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。

他说，每个人都应该具有独立思考和pàn duàn事物真伪的能力。

他告诉我们，当时传看的只是一只pǔ pǔ tōng tōng的猫的头盖骨。

其实课上他已暗示过大家：到目前为止，世界上从未发现过这种冰川动物的痕迹——“那么这只头盖骨是从哪儿来的呢？

”可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。

结果，这次测验的0分写进了每个人的成绩单。

看来老师是让我们吸取jiào xùn，（ ）何时何地，（ ）不要让自己的大脑停止思考；（ ）有疑问，（ ）应当大胆地提出来。

1、将文中的汉语拼音换写成汉字。

4分jiǎng shù pàn duàn pǔ pǔ tōng tōng jiào xùn 　　2、写出与下面句子中加点的词意思相近的词。

2分（1）怀特森老师似乎根本不理会我们的委屈。

（ ）（2）因为每道题我都是根据课堂笔记回答的。

（ ）3、联系上下文，选择正确的关联词语填写在文中的括号里。

2分虽然……但是…… 既然……就…… 如果……就…… 无论……都……　　4、根据文章内容填空。

3分“我们”在课堂笔记上记的具体内容是_________。

因为________，所以“我们”都得了零分。

5、联系文章内容，了解句子的意思。

6分句①“测验卷子发下来后，我呆了——在我写下的每个答案后面，竟然都被画上了一个很刺眼的红“X”。

句②“可是让他感到遗憾的是当时居然没有一个人提出疑问。

”这两句句子中“_________”和“________”都表示“出乎意料，没有意料到”的意思。

句①写了________（谁）没有意料到________（什么）；句②写了________（谁）没有意料到________（什么）。

6、回答问题。

3分怀特森老师是位怎样的老师？

请结合文章内容，简要写理由，不少于60字。

_____________________________________三、作文30%题目：那一刻，我很要求1、把题目补充完整。

横线处必须填写上表示心情、感受的词语，如：那一刻，我很激动、那一刻，我很难受……2、通过记叙一件日常生活中发生的事情，把这种心情和感受表现出来。

请把事情写清楚，写具体。

3、语句通顺连贯，意思明确；不写错别字；正确使用标点。

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发布时间：2025-12-31 19:01:39
来源：学历学位网
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