标题：北师大版小学四年级上册语文期末试卷：阅读练习题 内容： 多一份沉着，沉着方能应对考试中的意外。 多一份冷静，冷静方能将难题由难变易。 多一份乐观，乐观才能使自己把握好考试的状态。 学历学位网准备了以下内容，供大家参考。 篇一 　　1、课内阅读，读下列短文，回答问题。 ①皮鞋匠静静地听着。 ②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间（ ）。 ③月亮起升越高，穿过一缕一缕（ ）。 ④忽然，海面上（ ）了大风，（ ）了巨浪。 ⑸月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边（ ）……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 ⑦她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海……（1）这段话是选自课文《_________ 》（2）这段话第（ ）句描写，表现了音乐节奏的徐缓，第（ ）句描写，表现了乐声的增强，第（ ）句描写，表现了乐声的高昂激越。 （3）在括号内填上适当词语。 2、课外阅读①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 ②青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的材料；竹皮可编制竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。 ③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 ④然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 ⑤自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 ⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹悄悄地在地下萌芽了。 ⑦春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。 ⑧暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 ⑨我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ ⑩作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、“息”字在字典中的解释有：A、呼吸时进出的气；B、停止；C、消息；D、利息。 文中“息息相关”中的“息”应为第 （ ）种解释。 2、竹子的用途有（ ）， 所以作者把翠竹比作 （ ）。 3、文中的“岁寒三友”指的是（ ）、（ ）、（ ）。 4、短文重点写了竹子的（ ）。 A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。 6、作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ (1)改为陈述句:__________________(2) “这种精神”指的是什么精神? ____________________________________ 篇二 　　阅读课内语段《月光曲》，完成练习。 （11分）二百多年前，德国有位音乐家叫贝多芬，他谱写过许多的乐曲。 有一年秋天，贝多芬到外地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬驻足倾听，琴声忽然停下了，屋子里有人在谈话。 一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！ 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ ”一个男子说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，等我多做几双皮鞋，多挣点钱，一定给你买一张票。 ”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 我会弹好这首曲子的。 ”贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。 屋子里点着一支蜡烛。 在微弱的烛光下，一个小伙子正在做皮鞋。 窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？ 有什么事情需要帮助吗？ ”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” 姑娘连忙站起来让座。 贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。 盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！ 感情多深哪！ 您，您不会就是贝多芬先生吧？ ”贝多芬没有回答，他深深地被穷兄妹对生活和音乐的热爱打动了，胸中的感情有如大海的波涛。 他问盲姑娘：“您爱听吗？ 我再给您弹一首吧。 ”一阵风把蜡烛吹灭了。 月光照进窗子来，屋子里的一切好象披上了银纱，显得格外的清幽。 贝多芬心中充满了温馨和祝福，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的波涛汹涌的大海……　　风停了,浪息了,月光下的大海无比安详和美丽。 琴声停了，兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。 等他们清醒过来，贝多芬早已离开了屋子。 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子记录了下来。 传说《月光曲》就是这样谱写成的。 1、比一比, 再组词。 （2分）盲（ 　） 育（ 　） 腊（ 　） 蜡（　 ）　　2、从文中找出下面词语的近义词。 （1分）仿佛（ ）　　幽静（ ）3、读下面句子, 想想应分别读出怎样的语气。 （选择正确的序号填在括号里）（2分）A、充满同情、爱意、遗憾、内疚　 B、迫切　 C、诚恳、热情　 D、体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！ 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！ ”（ ）（2）一个男子说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，等我多做几双皮鞋，多挣点钱，一定给你买一张票。 ”（ ）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 ”（ ）（4）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（ ）4、下面各句不是比喻句的是（ ）。 （1分）（1）月光照进窗子来，屋子里的一切好象披上了银纱。 （2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。 （3）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。 5、认真读短文第8—9自然段，回答下面问题。 （4分）（1）贝多芬看到了 ，他按起琴键来弹的是 ，他弹的和他看到的之间的联系是： 。 （2）皮鞋匠听着琴声，好像看到了 ，看到妹妹脸上的表情，皮鞋匠想到了 。 （3）我们从文中既可以体会到贝多芬 ，也可以体会到穷兄妹对音乐的热爱，对《月光曲》的透彻 ，这一段也向我们展示了故事的后结果： 。 6、如果用《伯牙绝弦》一文中的人物打比方，贝多芬就相当于 ，穷兄妹就相当于 。 （1分） 篇三 　　阅读课内语段《“扫一室”与“扫天下”》，完成练习。 （11分）没想到陈蕃却（ ）地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？ ”他说得（ ），很有些得意的神气。 听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？ 于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？ ”　1、在文中的括号里填上合适的词语。 (1分)2、把文中画线的反问句变成陈述句。 (1分)3、解释文中“扫一室”和“扫天下”的含义。 (2分)扫一室： 扫天下：_____________　　4、根据课文内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (3分)(1)西汉时期的陈蕃认为，大丈夫应该去“扫天下”。 （）(2)陈蕃不仅志存高远，而且很勤劳。 （）(3)薛勤认为：能“扫一室”，才能“扫天下。 ”（）5、写出两个同时带有“大”和“小”的成语，并选其中一个写一句话。 (2分)________________________________________________________________________6、大事与小事的关系，自古以来就有许多的论断。 如春秋时代的荀子认为：“不积跬步，_____________；不积小流，无以成江海。 ”三国时期的刘备曾告诫儿子：“勿以恶小而为之，_______________ 。 ”（2分） 发布时间：2025-12-29 19:48:47 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/47639.html