标题：部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文及练习题 内容： 《纪昌学射》告诉人们，学习要打好扎实的基础；《扁鹊治病》告诉人们，要防微杜渐，善于听取他人正确的意见，否则后果不堪设想，以下是学历学位网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》课文原文　　扁鹊治病有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。 要是不治，恐怕会向体内发展。 ”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。 ”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。 医治没有病的人，才容易显示自己的高明！ ”过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。 ”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。 扁鹊又退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。 ”蔡桓侯听了非常不高兴。 扁鹊连忙退了出去。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。 蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？ ”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。 现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！ ”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。 扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。 不久，蔡桓侯病死了。 ______本文根据《韩非子·喻老》相关内容改写。 纪昌学射飞卫是一名射箭能手。 有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！ ”纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。 飞卫高兴地说：“你就要成功了！ ”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 ______本文根据《列子·汤问》相关内容改写。 【篇二】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》练习题　　第一课时一、在加点字的正确读音下面画上“√”。 扎（zā　zhā　zhá　）针无能为（wéi　wèi　）力百发百中（fā　fà　）骨（gǔ　gū　）髓即（jí　jì　）使纪昌（jì　jǐ　）聚（jì　jù　）精会神二、给“吊”字选择正确的解释。 A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B. 中国旧时钱币单位C. 提取，收回D. 悬挂1. 这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。 （　　）2. 这座吊桥已经有上百年的历史了。 （　　）3. 他拿着一吊钱上街购置家用。 （　　）4. 如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。 （　　）三、用合适的关联词填空。 1. 蔡桓侯（　　）不听扁鹊的劝告，（　　）还在背后说扁鹊的坏话。 2. （　　）纪昌已经取得了不小的成绩，（　　）飞卫还觉得他的眼力不行。 3. 扁鹊告诉蔡桓侯，（　　）蔡桓侯的病不治，（　）会愈来愈重。 4. （　　）纪昌勤学苦练，（　　）他成了百发百中的射箭能手。 5. 病已入蔡桓侯骨髓，（　　）扁鹊不逃往秦国，（　　）治不了他的病。 答案一、zhā　wéi　fā；gǔ　jí　jì　jù二、1. A　2. D　3. B　4. C三、1. 不但……而且……　2. 虽然……但是……　3. 如果……就……4. 因为……所以……　5. 即使……也……第二课时一、你认为正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 《纪昌学射》这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。 （　　）2. 《纪昌学射》这篇文章既是成语故事，又是寓言故事。 （　　）3. 《扁鹊治病》一文是按时间顺序写的。 （　　）4. 《扁鹊治病》一文告诉我们有了病不要害怕。 （　　）5. 《纪昌学射》和《扁鹃治病》是两则引人深思的童话故事。 （　　）二、根据课文内容填空。 1. 飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。 文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。 纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。 2. 扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；过了十天告诉他，他的病在______________，蔡桓侯听了___________，扁鹊______；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力；后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。 从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。 三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因？ 答案一、1. √　2. √　3. √　4. ×　5. √二、1. 下功夫练眼力　盯织布机的踏板　盯虱子　开弓　射箭2. 皮肤　毫不在意；皮肉　装作没听见　退了出去；肠胃　满脸不高兴　连忙退了出去；掉头跑了　奇怪　脊髓　跑到秦国　轻　重　高超的医术三、还有他的细心和恒心。 【篇三】部编版四年级上册语文第二十七课《故事二则》练习题　　一、给下列字选择正确读音。 齐桓（huán　héng　）公敷（fú　fū　）药拴（shuān　suān　）住骨髓（sǔi　suǐ　）二、指出下列句子中的通假字，并释义。 1. 扁鹊望桓侯而还走　______通______，义为______。 2. 火齐之所及也　　　______通______，义为______。 3. 汤熨之所及也　　　______通______，义为______。 三、想一想，连一连。 《扁鹊治病》　　　　西门豹　　　　　　A. 不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。 《纪昌学射》　　　　蔡恒公　　　　　　B. 无论学什么，都要从基本功入手。 《西门豹》　　　　　飞卫　　　　　　　C. 要善于听取别人的正确意见。 四、课文整体梳理。 《扁鹊治病》是_______，扁鹊是_________时期的名医，他_______次要给______________治病。 《纪昌学箭》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，______的纪昌，堪称的______，本则寓言故事告诉我们______。 五、重点段落品析。 纪昌学箭飞卫是一名射箭能手。 有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。 眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！ ”纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。 ”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。 飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！ ”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 1. 写出词语的近义词。 牢牢—（　　）聚精会神—（　　　　）2. 依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。 （　　　　）（　　　　）3. 用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（　　），跟这个词意相反的词语是（　　）。 4. 飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？ ____________________　　5. 这则寓言给我们的启发是什么？ ____________________　　六、读《扁鹊治病》故事：小病不治加深，防微杜渐，这就是防——这就是这个小故事带给我们的大道理。 如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？ 参考答案：一、huán　fū　shuān　suǐ二、1. “还”通“旋”,回转,掉转的意思。 2. “齐”通“剂”；火剂汤。 3. “汤”通“烫”；用热水焐。 三、《扁鹊治病》——蔡恒公——C《纪昌学射》——飞卫——B《西门豹》——西门豹——A四、寓言，战国，三，蔡桓侯，好学；飞卫；纪昌在飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 五、1. 牢记　目不转睛2. 一心一意　一板一眼3. 持之以恒　半途而废4. 因为做事要从基本功练起。 5. 学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。 但学习也要采用科学的方法。 六、示例：蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？ 怎么怀疑他想显示自己的高明呢？ 他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？ 小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！ 我想你一定也在后悔吧！ 发布时间：2025-12-28 15:58:13 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/47462.html