标题：小学四年级上册第四单元语文试卷【三套】

内容：
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光!

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小学四年级上册第四单元语文试卷1 第一部分：基础知识积累与运用（38分）一、我会拼。

（11分）gāo ào pí qì diē dǎo bǐng xī níng shì ( ) ( ) ( ) ( )zhèng zhòng tǎng ruò jìn zhí jú cù bù ān kāi pì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能找（用“√”给带点的字选出正确的读音）。

（6分）从容不迫 (cóng cōng ) 枝折花落（zhē shé）啄食(zhuō zhuó )屏息凝视（píng bǐng） 供养不周 (gōng gòng) 一撮儿( zuǒ cuō )二、 比一比，再组词。

（5分） 侍（ ） 倘（ ） 耍（ ） 贪（ ）脾（ ） 待（ ） 淌（ ） 要（ ） 贫（ ） 牌（ ）三、 补充下列词语。

（6分）调（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首（ ）（ ）功劳 照（ ）画（ ） 望（ ）成（ ）五、找出错别字画上“—”，改正后写进括号里。

（4分）小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。

（ ）、（ ）、 （ ）、（ ） 六、按要求写句子。

（6分）（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。

（改“被”字句） （2）不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？

（改陈述句） （3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。

（修改病句） （4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。

（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用（32分）（一）阅读文段，完成下面练习。

（12分）猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zí zhí)。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、用“＼”划掉文中括号里错误的读音或汉字。

（4分） 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。

（2分）（ ） 3、用“ ”画出写猫很乖的句子。

（1分） 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。

（1分） 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？

摘抄有关句子。

（1分） 6、用“～～～”画出本段的中心句。

（1分）7、用“非……不可”写一句话。

（2分） （二） 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。

”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。

哈哈，风车转快了！

风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。

秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。

河边，许多船工正拉着一艘船前进。

船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。

风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。

船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。

它这么想着，不知不觉来到一个村子里。

那里几个孩子正在放风筝。

风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。

它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。

结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。

就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树……村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！

风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。

1、请给本文加一个标题，写在文前的“ ”上。

（2分）2、照样子写词语。

无影无踪 、 、 （3分）3、风娃娃做了些什么事？

（3分） 表示风娃娃动作的词语有许多，请找出来并写在横线上。

（2分） 4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？

（2分） “它在天上转着、想着”，你知道它们可能在想些什么吗？

写下来吧 （2分） 。

5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？

（2分） 6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。

（4分）中心句： 我的感受： 第三部分：习作（30分）在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。

仔细观察一种自己熟知、喜欢的小动物。

要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感；字数不少于400字。

小学四年级上册第四单元语文试卷2 一、积累运用。

⒈ 给下列带有横线的字加上韵母：(4分)开辟(p ) 万顷良田(q ) 欣赏(x ) 渗透 (sh ) 　　⒉ 比一比，再组词。

(10分)　　腊( ) 竭( ) 愉( ) 拢( ) 参( )　　蜡( ) 喝 ( ) 偷( ) 笼( ) 渗( )　 液( ) 逐( ) 悔( ) 罐( ) 惭( )　　夜( ) 啄( ) 海( ) 灌( ) 渐( )　 3、 给下面一段话加标点。

(5分)　　这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺和故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进集体呢　　4、 给下列句子填上恰当的关联词语。

(4分)　　如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以……　　(1)( )台湾是中国领土不可分割的一部分，( )终有一天它会回到祖国的怀抱。

(2)参加兴趣小组的活动，( )给我们增添了乐趣，( )使我们增长了知识。

(3)( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。

(4)奶奶( )年过半百，( )行动十分方便。

5、 请用横线画出下面每组词语中不是同一类的。

(4分)　　(1) 汉族 苗族 回族 满族 民族 (2) 喜欢 喜爱 热爱酷爱 爱惜　　(3) 童话 古诗 寓言 诺言 谜语 (4) 兰花 菊花 腊梅荷花 雪花　　⒎ 修改病句。

(6分)　　(1)他今天没来上课，可能也许是生病了。

(2)家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。

改 改 ⒏ 将下列句子改成“被”字句。

(4分)　　(1)天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。

改___________________________________________________________ (2)普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫剌克勒斯。

改___________________________________________________________　　⒐ 把下列词语补充完整，并完成相应要求。

(8分)　　大刀( )( ) 精疲( )( ) 与日( )( )　　变化( )( ) 悬崖( )( ) ( )天( )地　　二、阅读课文片段，回答问题。

(8分)　　盘古临死的时候，他的身躯(qū pū)化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆(tínɡ qínɡ)，左眼变成了万丈光芒的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变成了奔腾(ténɡ tónɡ)的江河，筋脉(mài mèi)变成了纵横交错的大道，皮肤变成了万顷(qnɡ qīnɡ)良田，就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露(lù lòu)甘霖。

⒈给加点的字选择正确的读音，在下面画横线。

⒉用自己的话说说下面词语的意思。

纵横交错： 　　雨露甘霖： 　　⒊填空：　　盘古的（ ） 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） ， 变成了（ ） 。

⒋扩句： 血液变成了江河。

三、佳作赏读，并完成后面的练习。

(12分) 山 村 小 路 上　　一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。

小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōnɡ mǎn( )着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。

他们同样回过头迎接后来者。

后一个却不是这样，他mò mò de( )从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。

”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。

山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊!

第一个人一伸手握住shù shāo( )，拉向身后，然后走向前去;那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn( )了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

⒈读拼音在短文括号中填上词语。

⒉写出下列词语的反义词。

胜利( ) 前进( ) 容易( )　　3、理解短文并填空。

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都（ ），只有后一个（ ）。

另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人（ ），后一人（ ）。

从这两处表现可以看出后一人（ ），其他人（ ）。

4、读了这篇短文，你认为谁的行为对?

为什么?

答 四、习作园(30分)　　你喜欢编故事吗?

静下心来，好好想象一下，可以在真人真事的基础上大胆地发挥，写一篇让人都喜欢读的故事。

小学四年级上册第四单元语文试卷 3一、识字与写字 l．看拼音写词语。

yào wǔ yánɡ wēi 　 zuǒ ɡù yòu pàn 　 rú yuàn rú sù ( ) ( ) ( )miào bǐ shēnɡ huā cónɡ rónɡ bú pò wēn róu kě qīn ( ) ( ) ( ) biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ ( ) ( ) 2．比一比，再组词。

欺( ) 稿( ) 辟( ) 受( ) 期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )二、阅读 1．照样子写词语。

例：沙沙作响 咕咕地叫 2．写出反义词。

讨厌 —— ( ) 凌乱 —— ( ) 洁净 —— ( ) 集合 —— ( ) 局促 —— ( ) 温柔 —— ( ) 3．把画“ ”的部分改成成语。

(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。

( ) (2) 老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。

( ) (3) 饭罐已经没有一点儿东西。

( ) (4) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。

( ) 4．按《猫》原文填空，再回答问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会 。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，再跑再跌。

它的头 ， ，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

(1)这段话写了小猫的什么特点?

(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作 来写的，这更能表达出作者 的感情。

5．阅读短文，回答问题。

小 鸡 我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。

它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。

中午，我把盆子搬到院子里，让它们晒太阳。

一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。

小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?

”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。

小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。

这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。

一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。

怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来。

把米吃了。

小鸡虽然没有妈妈，但也合群。

要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。

这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。

（1）找出比喻句，打“√”表示。

①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。

( ) ②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。

( ) ③它们就会一窝蜂似的围上来。

( ) （2）文中有个排比句，是围绕“ ”这个总起句写的。

（3）这篇短文详写了 和 这两个内容；略写了 这个内容。

三、口语交际 读了这一组课文，把你喜欢的一种动物讲给家里人听。

四、习作 观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。

答案:二、阅读2．喜欢 整齐 肮脏 解散 轻松 粗暴3．慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃4．(1)淘气的特点 (2)人 对小猫的喜爱 5．(1)①③ (2)小鸡有各式各样的姿态 (3)小鸡晒太阳时活动的场面 吃食时的情形 小鸡的外形

发布时间：2025-12-19 18:43:22
来源：学历学位网
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