标题:语文暑假作业习题 内容: “业精于勤荒于嬉行成于思毁于随”,古人已经深刻地认识到,学习是一件持之以恒的事,懈怠和懒惰肯定会功败垂成。 在现代,我们也讲究劳逸结合,更加合理的学习,但古人的精神仍然是我们需要去学习和贯彻的。 假期到了,学历学位网在这里准备了些学习相关资料,希望在假期同学们也要分配出时间来巩固知识。 【篇一】一、 读音节写恰当词语(10分)jīng yínglǚ guǎnjiū cháncán kuìliáng shuǎng() ()()()()二、给加横线的字选择正确的读音,打上“∨”号(4分)职员(zhǐ zhí)狭窄(zhǎi zǎi)崭新(zhǎn zǎn)妩媚(wú wǔ)三、给多音字注音并组词(8分)塞 ————( ) 济 ————( )————( ) ————( )四、辨一辨组词(8分)裂( )绊( )裁( )扭( )烈( )拌( )栽( )纽( )五、将下列词语补充完整(8分)震( )欲聋 聚精( )神 ( )神贯注 争( )恐后一( )不苟 东张西( ) 汗( )浃背 专( )致志六、按要求完成问题(14分)1. 同学们把纸屑扔进卫生箱里。 改为“被”字句:2. 小明第一。 扩句(至少两处):3. 照例句写句子例句:月亮像一个玉盘,挂在天空。 写的句子:4. 花池里开着五颜六色的红花。 (改病句)5. 这次庆“六一”演讲比赛,获得学年第一名。 (改病句)6. 再好吃的东西,一煮还有什么味道? 改成陈述句:7. 诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意。 七、快乐我读书我知道(把警句补充完整)(2分)1. 长江后浪推前浪,( )。 2. 不怕无能,( )。 八、快乐阅读回答问题(22分)海贝项链来到北戴河的鹰角崖下,我看见一个穿花布衫的十多岁的姑娘,她手里(提着 拿着)一串用海贝穿成的项链,小海贝一颗颗很是匀净光滑,显得可爱极了。 我喜出望外,立刻从小姑娘手里买下一串。 这时,伙伴们在催促我去登鹰角崖了,我连忙付了钱,急急忙忙去追赶走远了的伙伴们。 在鹰角崖上,正在我神思飞驰的时候,忽然感到有什么人在拉我的衣角,回头看时,却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。 阿姨 您刚才买的项链儿 拿错了 她说话很急 什么 我拿错你的东西了 我听不明白她说话的意思 真有些丈二和尚摸不着头脑 她擦了擦额前汗湿的头发,露出一对小虎牙,(天真 痛苦)地笑了:“清早上山,我摔了一跤,在大石头上硌坏了两串项链儿。 还没等我收起来,就让您挑走一串儿,我想起这事儿,就(赶忙 急忙)追您,找您。 ”我从衣袋里掏出刚才买下的那串项链,仔细看了看,果然有几个小海贝已经掉了角,裂了缝,样子不那么可爱了。 小姑娘举起另一串海贝项链,诚恳地说:“阿姨,给您换了这一串吧,刚才我仔细看了,个个儿螺壳都好! ”我望着这个小姑娘,一颗颗细密的汗珠从她秀气的小鼻子尖上渗出来,那红扑扑的脸颊上,还带着一丝抱歉的笑意。 我的心被深深地感动了。 我想,我得到的,不单单是一串海贝项链,还有一个海滨小姑娘诚实、淳朴的心意,它比任何东西都更美丽! 1. 将括号内不合适的词画掉(3分)2. 联系上下理解词语(3分)诚恳:____________喜出望外:____________3. 将画线的句子加上标点(4分)4. 结合文中的词语意思,写出下列词语的近义词。 (3分)仔细( ) 诚恳( )5. 结合文中的词语意思,写出下列词语的反义词。 (3分)可爱( ) 立刻( )6. 用“~~”画出描写小姑娘外贸和神态的句子(2分)7. 读文填一填(2分)A. 小姑娘赶到鹰角崖是要B. 因为小姑娘____________,所以“我”被感动了。 8. 读了这个故事,你想到什么? 九、写作天地(24分)同学们在学习生活中,是否体验过“人与人之间的信任和被信任的喜悦”:或者你是否知道别人有过这种喜悦。 请你任选一件事写出来,表达过程中通过人物的语言、动作、心里和表情等方面表达喜悦之情,题目自拟。 【篇二】一、我会看拼音写词语,而且我会写得很好。 nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi()()()()máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡlùn()()()()二、我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。 和睦相处(chǔchù)匀称(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)到处(chǔchù)称一称(chēnɡchèn)测量(liánɡliànɡ)三、我会加偏旁组成新字再组词。 旦( )每( )( ) ( )荒()奴( )( ) ( )四、我会把这些成语补充完整。 千里之行, 。 ,金无足赤。 百尺竿头, 。 ,眼见为实。 五、我会在用错的字的下面画上横线,并在( )写出正确的字。 1、自卫,是为了更好地进功呀! 2、“你敢碰我吗? 陶罐子! ”铁罐傲漫地问。 ( )六、我会选恰当的词语来填空。 骄傲 谦虚1、小利( )地说:“你有什么了不起的,你看我的成绩多好! ”2、我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢3、( )的人不会在同一个地方摔倒两次。 4、自己不认真学习,只想在考试时能抄别人的,这种想法是 ()的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来,使它们的意思完整。 老奶奶高兴极了,他那两道浓眉紧锁着。 爸爸在思索,她那满脸皱纹都展开了。 妹妹高兴极了,他那双眼睛眨都不眨。 弟弟在听故事,她拍着手又蹦又跳。 【篇三】一、基础知识1、 读拼音,写词语。 zhàn lánchèn shānfán zhíqíng bù zì jīn()()()()xiàn mùyóu lǎnào mìqīng xī kě jiàn()()()()1、 比一比,再组词。 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )2、 填一填,再归类。 南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍① 含有反义词的:② 描写人物品质的:3、 缩写句子。 ① 蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。 ② 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。 4、 按要求填空。 ①“嫦娥应悔偷灵药”,____________是唐代诗人李商隐《 》中的诗句。 ②____________,万条垂下绿丝绦。 ③____________,阴阴夏木啭黄鹂。 ④八仙过海,⑤七夕今宵看碧霄,____________,____________。 ____________,____________。 “七夕”就是____________。 5、 选词填空。 耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约(1)由于水资源短缺,所以我们要( )用水。 (2)战斗正在( )进行着。 (3)夜晚,校园里一片( )。 (4)雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。 二、阅读(一)课内阅读孩子们会感受爱了,但这还不够。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手! ”霎时,教室里安静下来。 我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。 过了一会儿,几位女同学沉静地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手! ”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。 孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着…… 发布时间:2025-12-04 20:06:27 来源:学历学位网 链接:https://www.xuelixuewei.com/article/44667.html