标题：苏教版小学三年级下册语文试题

内容：
语文是发展学生心灵的学科，语文学习的终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。

当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论。

以下是学历学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。

一、 读拼音，写词语。

（10分）bì xūyú gānyǔn xǔcong lǜbǔ shāchuán rǎnxiāo tuìjié gòuchuí diàoguī dìng二、圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。

（6分）鱼杆（ ）尊守（ ）夜暮初垂（ ）钩鱼（ ）充许（ ）斩钉载铁（ ）三、 比一比，组词。

（10分）钓（ ）钩（ ）允（ ）充（ ）捕（ ）铺（ ）抢（ ）枪（ ）染（ ）杂（ ）四、用带点词语的反义词填空。

（8分）1、谦虚使人进步，（ ）使人（ ）。

2、失败是（ ）之母。

3、平凡孕育（ ）。

五、 按要求，把句子换一种说法。

（9分）1、 一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。

（改成“把”字句 ）____________________________________2、 汤姆把大鲈鱼放回了水中。

（换成“被”字句）____________________________________3、 蜻蜓是我们的好朋友。

（改成反问句）____________________________________六、根据课文内容回答问题。

（每空2分，共16分）1、“你必须把这条鱼放掉！

”这句话是______说的。

“这条鱼”指________。

2、我知道蜻蜓的眼睛_______,结构________，是由成千上万的_______构成的，可以看清________的虫子。

它靠________调整方向，它还能消灭________,被人们称为益虫。

七、 阅读短文，完成后面的练习。

（16分）____________________一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。

一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！

小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！

”“哟！

小蚂蚁越过太平洋啦！

”小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！

地球上高的山和大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！

得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！

”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，村落在一片汪洋之中。

幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！

”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？

连小土堆和小水洼都过不去？

我不是战胜过高的山和大的洋么？

”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

（3分）2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

（3分）3、 用“～～”线画出小男孩说的话。

（2分）4、 联系上下文解释词语意思。

（6分）疑惑不解：_____________________深 思 ：_______________________6、给文章加个题目 （2分）八、 习作。

（25分）青蛙号称“庄稼的保护神”。

可是生活中有很多残害青蛙的现象，你能写份稿子劝阻一下这些人吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

发布时间：2025-11-07 20:26:02
来源：学历学位网
链接：https://www.xuelixuewei.com/article/41433.html