标题：苏教版：小学三年级语文《大作家的小老师》知识点、教案及练习题

内容：
《大作家的小老师》这篇课文以写人物间的对话为主，简短的对话传神地表现出小姑娘的天真可爱和萧伯纳的严于律己。

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苏教版：小学三年级语文《大作家的小老师》知识点　　原文：萧伯纳是英国作家。

有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。

小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。

萧伯纳非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。

临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

”他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。

可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

”萧伯纳听了，不觉为之一震。

他马上意识到刚才太自夸了。

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

这就是那位小姑娘给我的教育。

她是我的老师。

”字：震词：莫斯科、蝴蝶、惊喜、预料、自夸、感触、谦虚重点句子：1、萧伯纳是英国作家。

有一次在莫斯科访问时，他遇到一个小姑娘。

小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。

2、临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

”3、可是，出乎预料的是，小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

”4、事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

苏教版：小学三年级语文《大作家的小老师》教案　　教学目标：1、理解课文内容，知道大作家为什么把小姑娘当作自己的老师。

会用不同的语气朗读萧伯纳和小姑娘的对话。

2、引导学生通过对语言文字的感悟，体会萧伯纳谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。

教学重点：理解课文内容，知道大作家为什么把小姑娘当作自己的老师。

会用不同的语气朗读萧伯纳和小姑娘的对话。

教学难点：体会文章对比的写法。

教学过程：一、复习导入。

1、板书生字新词，学生认读。

2、今天，我们继续学习《大作家的小老师》。

谁是大作家的小老师？

我们来揭开这个谜团？

二、学习第一自然段。

1、萧伯纳在莫斯科访问时，遇到了谁？

2、你从哪里看出小姑娘很可爱？

划出文中的外貌描写，出示：“小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。

”3、填空：（）小姑娘可爱极了，（）萧伯纳非常喜欢她。

（）萧伯纳非常喜欢小姑娘，（）同他玩了很久。

4、萧伯纳访问莫斯科，他要做的事情有很多，时间对他来说一定很紧，可是他却同一个陌生的小姑娘玩了很久，你感觉他是一个什么样的人？

三、学习第二部分1、临别时，萧伯纳对这个小姑娘说了怎样的话？

读读课文第二段，划出萧伯纳的话。

2、学生回答：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。

”3、齐读这句话，思考：如果你是萧伯纳，你为什么要说这句话？

4、交流。

从同学们回答时的表情、动作、语气，可以看出你们见到大作家萧伯纳一定会——“惊喜万分”。

你们的这些表现，萧伯纳有没有想到？

（想到）这就叫做“预料”。

5、你从哪里知道萧伯纳预料到这些？

（他暗想：当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。）读好萧伯纳的话。

6、小姑娘听了萧伯纳的话后，有没有“惊喜万分”？

她是怎么说的？

（出示句子：小姑娘竟学着萧伯纳的口吻说道：“请你回去后告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。

”）7、这就叫“出乎预料”。

还有那个字也表示“出乎预料”（竟）8、读读小姑娘的话，哪些词语引起了你的注意？

a、小姑娘话中用了一个“请”字，这个字你觉得好在什么地方？

b、小姑娘在自己的名字前为什么要郑重其事地加上“苏联小姑娘”？

（一种爱国之情。

在她看来，你萧伯纳自己为世界闻名的英国作家而自豪，我也为自己是苏联小姑娘而自豪。）9、这是个怎么样的小姑娘？

（天真可爱）朗读小姑娘的话。

10、萧伯纳听了小姑娘的话后有什么反应？

（“萧伯纳听了，不觉为之一震。

他马上意识到刚才自己太自夸了。

”）A、“震”是什么意思？

“为之一震”究竟是为什么而“震”？

B、“意识”是什么意思？

（换词语）意识到了什么？

C、给“自夸”换个词语。

“刚才太自夸了”指的是什么？

读一读他自夸的话。

你觉得萧伯纳自夸了吗？

说说你的看法和理由。

10、分角色朗读人物对话，体会人物不同的心理。

四、抓住“感触”，明白由来。

1、指名朗读课文第三部分（第五自然段）2、思考、讨论：（1）“感触”是什么意思？

“深有感触”呢？

（2）具体说说萧伯纳究竟有哪些“感触”？

“刚才太自夸了。

”学生讨论回答。

小姑娘的话使萧伯纳深受刺激，使他的思想感情久久难以平静。

讨论回答，要点：（1）一个人不论取得多大成就，都不能自夸。

（2）对任何人，包括对小孩子，都应该平等相待。

（3）小姑娘娜塔莎让自己明白了这些深刻的道理，应该成为自己的老师。

用“因为……所以……”的句式，说说为什么大作家萧伯纳称小姑娘为老师。

3、课题为什么要叫大作家的小老师呢？

这个题目好在哪里？

课文中还有哪些地方采用了对比的写法？

五、拓展延伸。

1、生活中，谁也会是我们的老师？

练说。

书籍是我们的老师，因为。

爸爸妈妈是我们的老师，因为。

大自然是我们的老师，是我们的老师，因。

电视是我们的老师，是我们的老师，因。

2、是呀，生活中老师无处不在，无时不在，只要我们细心寻找，虚心学习，一定会从这些老师身上学到很多课堂上学不到的知识，而我们自己也能成为别人的老师。

六、布置作业。

把这个故事讲给别人听。

苏教版：小学三年级语文《大作家的小老师》练习题　　一、看拼音，写词语。

zuòjiāzìkuājīnɡxǐwénháofǎnɡwènyùliàoɡǎnchù二、选字填空。

1、毫、豪（）毛（）杰自（）一丝一（）2、连、联（）系（）长关（）心（）心三、阅读课文片断，完成练习。

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（）取得多大成就，（）不能自夸。

对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。

这就是那位小姑娘给的教育。

她是我的老师。

”1、在（）里填上合适的词。

2、与“谦虚”一词意思相反的词是““，用这两个词完成填空。

（）使人进步，（）使人落后。

3、萧伯纳把小姑娘当作自己的老师是因为：四、按要求摘录课文中的句子。

1、描写小姑娘外貌的句子。

2、小姑娘对萧伯纳说的话。

五、读读下面的名言，想想你能得到什么启发。

1、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。

——萧伯纳2、好书读得越多，越让人感到无知。

——萧伯纳3、倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。

但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将各有两种思想。

——萧伯纳4、人生就像奕棋，一步失误，满盘皆输。

——萧伯纳

发布时间：2025-11-06 19:50:03
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