标题:人教版:小学三年级语文上册《爬天都峰》知识点及练习题 内容: 《爬天都峰》向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。 以下是学历学位网整理的(人教版:小学三年级语文上册《爬天都峰》知识点及练习题),希望帮助到您。 【知识点】  生字词:爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起词语解释与运用:(1)奋力:充分鼓起劲来,造句:我们奋力攀登,终于到达了山顶。 (2)居然:表示出乎意料,竟然。 造句:平时很老实的小明,今天居然和同学打起架来。 (3)终于:后,末了(跟“始”相对)。 造句:经过几个月的锻炼,我的体质终于增强了。 (4)决心:坚定不移的意志。 造句:同学们决心在学校运动会上为班集体争光。 近义词:汲取——吸取、奋力——努力、鼓舞——鼓励居然——竟然、纪念——怀念、终于——终究反义词:高——低、仰——俯、笔陡——平坦、奋力——松懈本课易错字:仰、爬、勇需要掌握的句子:描写景物的句子、描写人物对话的句子。 知识掌握:背:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 我爬得上去吗? 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! (1)这段话写出了天都峰的两个特点:(高)和(陡)。 描写天都峰高的句子是:我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 描写天都峰陡的句子是:再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! (2)写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的(困难),暗示爬天都峰要有(勇气)。 (3)爬啊爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 “终于”指在我和老爷爷还有爸爸的共同努力下爬上了天都峰顶。 【练习题】  (1)同音字:爬()扒()耙()峰()风()疯()似()寺()饲()仰()养()痒()辫()辨()辩()遍()苍()仓()奋()愤()粪()居()拘()鞠()勇()永()(2)形近字:峰()蜂()逢()顶()领()项()苍()舱()抢()仰()迎()柳()勇()通()涌()居()据()锯()似()拟()(3)选词填空:似乎、忽然、终于、居然①他平时成绩不太好,可是这次考试()考了全班第一。 ②我们正在操场上踢足球,()下起了大雨。 ③爸爸看了一眼就走了,()不太喜欢这幅画。 ④你()来了! 我们已经等了很久了。 (4)“勇”字的部首是(),可以组成()()。 表示“看”的词语有()()()()。 (5)填空:引人()、一本()、白发()、千()万()争()斗()、欢()乱()、绚丽()、惹人()我站在()脚下()头望:啊,()这么高,在()上面哩! 我()得上去吗? 再看看()的(),石级边上的(),()是从天上()来的,真叫人发颤! 这段话写了天都峰两个特点:又()又()。 “我”心里()。 发布时间:2025-11-02 20:12:52 来源:学历学位网 链接:https://www.xuelixuewei.com/article/40830.html