标题：人教版小学三年级语文上册期末卷

内容：
一、给下面画线的字加上音节。

(7分){(　)颤抖{(　)婉转{(　)摄影{(　)蹴鞠{(　)区域{(　)丧命{(　)钥匙{(　)纳闷{(　)接济{(　)堆砌{(　)栖息{(　)虫卵{(　)涨红脸{(　)懦弱二、读拼音，写词语。

(10分)wán shuǎyǒng qìjiǎ zhuāngjū ránchuí tóu sàng qìlǚ yóushì yingnà mènjiāo nènbēn liú bù xī三、根据例子和要求写词语。

(12分)1.

写出三个表示颜色的四字词语(　)　　(　)　　(　)2.

写出三个表示人物动作或神态的四字词语(　)　　(　)　　(　)3.

静悄悄(ABB)(　)　　(　)　　(　)4.

小题大做(　)　　(　)　　(　)四、按要求填空。

(21分)1.

昙花的花瓣(　)，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便(　)淡雅的花蕾，向人们(　)。

2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来(　)。

3.

《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它(，)(填语文园地七中背诵的八字成语)，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。

4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是(　)的，而铁罐回答时态度却非常(　)。

(根据你的理解，填上一组反义词)。

5.

假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：(　)。

6.

孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜(　)为师，他的这一举动告诉我们(　)(填成语)。

我还能写出一句孔子的名言(　)。

7.

从这册书中，我深深地感受到(　)(　)这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护;同时也感受到我国地质学家(　)从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质;(　)诚实守信的品质非常值得我们学习;最让我感兴趣的是荷兰人(　)在玩中发明了(　)，发现了(　)。

我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的(　)的全貌，仿佛身临其境一般;(　)这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。

五、我会写句子：(5分)1.

我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼(　)。

2.

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

(我会用上不是……而是……)(　)六、阅读下面的短文，完成后面的练习。

(20分)五星花在百花中，我最喜欢五星花了。

我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。

大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。

我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。

日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。

我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮(　)着脚我也摸不到它的头了。

仲(　)夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。

在叶子紧挨茎(　)的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。

像火一样红的五星花，多么可爱呀!

它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。

近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。

阵阵微风吹来，花蕊就像弹(　)簧一样不停地颤抖着。

鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。

五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋(　)谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。

1.

给划线的字注音。

2.

作者写五星花时抓住了五星花的(　)(　)(　)(　)的变化，依次写了五星花在(　)(　)(　)季节的生长特点。

3.

文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：(　)4.

用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。

这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者(　)的感情。

5.

比较、仿写句子例句：A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。

_____________________________________七、习作题。

(25分)我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天……在小树的身上到底发生了什么事情呢?

仿写：A、他跑的可快啦!

B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。

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发布时间：2025-11-01 17:31:09
来源：学历学位网
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