标题：小学三年级下册语文期中试题

内容：
语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。

诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。

如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。

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【篇一】小学三年级下册语文期中试题　　一、读拼音，写词语。

（8分）　　fǎngfú　　yánjiū　　qūzhú　　chūxiàn　　qīngyíng　　bǐyù　　yànwù　　wěigǎn　　二、给划横线的字选择正确的读音。

画“√”。

（4分）　　翠鸟（chuìcuì）水桶（tǒngyǒng）　　乖巧（guāichéng）跌倒（tiědiē）　　三、比一比，再组词语。

（16分）　　密（）厚（）绳（） 朋（）　　蜜（）原（）蝇（） 棚（）　　遇（）剑（）耳（）壮（）　　寓（）箭（）茸（）妆（）　　四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。

（6分）　　1、找近义词。

发觉——讨厌——口吃——　　2、找反义词。

异常——坚持——缓慢——　　五、选词填空。

（6分）　　发生、发明、发现　　1、张衡认真记录、研究地震现象，经过细心考察和分析，（）了一种测定地震方位的仪器——地动仪。

2、小敏在放学的路上，突然（）路旁的沟里有一只死去的小猫。

3、日本（）了大地震。

六、按课文内容填空。

（14分）　　1、将句子补充完整。

（10分）　　(1)竹外桃花三两枝， 。

(2)天才在于积累， 。

(3) ，小扣柴扉久不开。

(4)的怀丙和尚捞起了 的.

铁牛。

2、按要求改写句子。

（4分）　　(1)操场边的柳树被春风吹绿了。

改为“把”字句。

(2)树上挂满了红红的桔子。

改为比喻句。

七、判断。

对的打“√”，错的打“×”。

（4分）　　1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。

（ ）　　2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。

（ ）。

3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。

（ ）　　4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。

（ ）　　八、阅读短文，完成练习。

（12分）　　（一）　　秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。

小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。

可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！

我以为自己很大，原来海比我大得多呀！

”　　大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。

可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊！

”小河听了，对大海更佩服了。

1、给短文加个题目。

（2分）　　2、这则语言故事主要说的是什么意思。

在正确答案后的括号里打“√”。

（2分）　　(1)大海比小河大。

（ ）　　(2)不能盲目自大。

（ ）　　(3)大海很谦虚，小河对大海更佩服了。

（ ）　　（二）太阳花　　我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。

花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。

它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。

1、这篇短文共有________个自然段。

第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。

（4分）　　2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。

（4分）　　______________________________________________________　　九、习作。

（30分）　　以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。

注意写出它的外形特点、生活习性等。

【篇二】小学三年级下册语文期中试题　　一、看拼音写词语，并且能把字写得好看。

（8分）chúnjié　　dōngmián　　gūjì　　xùnsùèliè　　fánnǎo　　xiànmù　　liègǒu二、看清楚，再组词。

（8分）飘（）俊（）旅（）震（）漂（）峻（）族（）振（）三、我积累了好多成语。

（12分）　　光（）（）目　　万（）（）新　　（）歌（）舞花红（）（）　　山（）水（）　　意（）（）长四、给下列句子里字选择正确的解释，把序号填在括号里。

穿：①破、透②通过③用绳、线等通过物体把物品连贯起来④把衣服、鞋袜等物套在身上1、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦林。

（）2、子弹把这堵墙打穿了。

（）3、妈妈用绳子把萝卜穿起来晒成干儿。

（）4、这孩子家里真穷，冬天里就穿着一双草鞋。

（）五、句子碰碰车（8分）1、选择缩句正确的一项，将序号写在括号里。

几辆载重汽车在公路上跑。

（）A、载重汽车在公路上奔跑。

B、汽车在奔跑。

C、汽车奔跑。

2、妈妈织毛衣。

（扩句）3、凶恶的大灰狼吃了一只小兔。

改为“把”字句：改为“被”字句：六、给下面的句子加上标点。

（5分）1、你知道大海的奥秘吗□2、我和妈妈一起去逛商店□3、今天的天气真好啊□4、同志□不许闯红灯□七、把下面排列错乱的句子连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（6分）﹙﹚一条小溪从我们村子里静静地流过。

﹙﹚山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

﹙﹚小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

﹙﹚田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

﹙﹚溪水是那么清澈，水里的小鱼自由自在地游来游去。

﹙﹚小溪另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

八、补充名句。

（8分）1、（），种瓜点豆。

2、木落知寒近，（）。

3、（）曰宇，（）曰宙。

九、请写出本学期学过的一首古诗。

（11分）题目作者朝代十、口语交际。

（8分）请按照下面提供的材料，补写方方写的话，叙述要清楚，意思要完整。

（方方和圆圆在打电话）方方：圆圆：方方，我是圆圆。

有事吗？

方方：圆圆：噢，怎么回事？

方方：圆圆：我去找婷婷去，她会帮忙的。

方方：圆圆：不客气，这是应该的。

十一、阅读世界。

（18分）古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。

一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。

那正是大熟的季节。

地里满是沉甸甸的麦穗。

苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是大的呢？

弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

他们总认为大的那一穗还在前面呢。

虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。

他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。

”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。

因此，大的一穗就是你们刚刚摘下的。

”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那大的`一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。

当然，追求应该是大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1、给本文拟定一个题目，写在短文前面的横线上。

（2分）2、联系上下文，说说下列词词语的意思。

（4分）东张西望：如梦初醒：3、联系上下文理解句子。

（4分）（1）你们去麦地里摘一个大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。

苏格拉底提出了两点要求：一是__________，二是_______。

（2）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

这句话采用了__________手法，写出了弟子们___________的心情。

（4分）4、请用自己的话说说后一个自然段的意思。

（2分）5、这篇短文告诉了我们一个怎样的人生道理？

（2分）______________________________________________________十二、我的小笔头。

（20分）回忆一下，在你生活中发生过哪些高兴的事，把它写出来和大家一起分享吧。

要求：1、加个合适的题目；2、要写出“高兴”的味道；3、300字以上文章来 【篇三】小学三年级下册语文期中试题　　一、看拼音，写词语。

（12分）　　yǎn zu 　　qīng tíng 　　jù lǒng　　 lián peng　　lüè gu 　　zēng tiān 　　wàn zǐ 　　qiān hóng　　kū lonɡ 　　quàn ɡào　　 jiē fɑnɡ 　　bēi cǎn　　二、我会比一比，再组词。

（6分）　　悔 （）晌 （）悦（）　　诲 （）响 （）说（）　　箭（） 幅 （）借（）　　剪（） 福 （）猎（）　　三、给多音字组词。

（4分）　　似shì （）　　转zhuàn（ ）　　 圈quān（ ）　　sì（） 　　zhuǎn（ ） 　　juàn（ ）　　四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。

（6分）　　（）的羽毛　　（） 的翅膀 　　（）的尾巴　　（）的燕子 　　（）的森林 　　（）的赞歌　　五、我会选择合适的词语填空。

（4分）　　严厉、 严格　　1、小红处处要求自己，是我们学习的榜样。

2、苏教版小学三年级语文期中考试题：今天，我上学迟到子，受到了老师的批评。

教育 教诲　　3、老师天天我们要好好学习。

4、我虽然离开了母校，但是王老师对我的，使我永远不忘。

六、我会填。

（14分）　　1、万壑树参天， 。

2、穿花蛱蝶深深见， 。

3、池上碧苔三四点， 。

4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。

5、 ，竹溪村路板桥斜。

6、 ，二月春风似剪刀。

7、等闲识得东风面， 。

8、亲身下河知深浅， 。

9、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

10、日日行， ；常常做， 。

七、我会照样子，把句子换一种说法。

（4分）　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

第二部分：阅读积累与运用（30分）　　（一）我会阅读短文，回答问题。

（16分）　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个 五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么 样。

”　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1、我会在文中找出下列词语的反义词。

（3分）　　陌生— 怀疑— 哭—　　2、我会选词填空。

（6分）　　虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……　　（1）观察的角度不同，杨桃的。

样子不同。

（2）今天下雨，展期推后。

（3）杨桃被画成了五角星，好笑吗？

3、老师说的这段话中哪句重要？

找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。

（4分）　　4、“他们的教诲使我一生受用。

”你从中受到什么启示？

（3分）　　（二）我会阅读短文，回答问题。

（14分）　　两个好朋友在森林里玩耍。

突然，有一只熊向着他们走来。

一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。

另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。

这时候，他屏住呼吸。

熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀　　“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。

”　　1、这篇短文共有 （）个自然段。

（2分）　　2、照样子写词语。

（3分）　　笑眯眯　　3、按短文内容填空。

（4分）　　两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。

一个人 。

另一个人 。

4、给短文第三自然段加上标点符号。

（3分）　　5、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。

（2分）　　第三部分：习作（30分）　　题目：我是一个 XX的孩子　　小朋友，你是一个怎样的孩子？

听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮…… 请在横线上填上适当的词语，通过几件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。

发布时间：2025-10-04 18:17:35
来源：学历学位网
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