标题：苏教版三年级第二学期二单元作文

内容：
作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中大的收获。

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【篇一】　　为老师画像我的班主任詹老师是一位年轻漂亮的好老师。

不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。

她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。

一次，詹老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，詹老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声;又一次，自习课上，我学得非常带劲，詹老师向我投来赞许的目光，看着詹老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花;还有一次，我们为了庆祝“六一。

儿童节”，詹老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，詹老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，詹老师向后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦!

”……因为詹老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。

这就是我们的詹老师。

【篇二】为爸爸画像我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。

他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。

他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。

不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

【篇三】　　为爷爷画像快瞧!

那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛，它时常眯成一条缝，高高的身子，显得更加有趣搞笑。

你猜那个人是谁?

对了，它就是我的风趣爷爷。

爷爷他拥有一颗永远不老的心。

和弟弟玩跷跷板时，爷爷总是第一个上，坐稳后对弟弟笑笑，等弟弟准备好后，便一起玩了起来，而且一玩就是一下午。

整个下午，笑声一直没有停过。

小时候，弟弟一看见动画片里，主人公拿着的武器，就吵着要。

聪明的爷爷的工厂里有许多没有用的木板和油漆，爷爷先勾出武器的样子，用一种工器割出来，再照着样子，用画笔涂上颜色，等干了以后，跟真的一样呢!

爷爷不但有一颗长生不老的心，还有一肚子幽默。

记得那次，我们一家回老家看爷爷。

在看电视上，我和弟弟发生了争执。

我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名侦探柯南》。

一时间，我不知怎么办，就让爷爷来理论。

爷爷说：“男士应该要让女士。

”我得意地望着弟弟，“大的也应该让小。

”不料，爷爷又说出了一句话。

我们都很内疚，都退让了一步。

爷爷趁热打铁，顽皮地来了一句：“既然你们都不看，就让我看吧!

”说罢，坏坏地一笑。

我和弟弟异口同声地叫出了声：“啊!

”才知道上了老狐狸的当。

怎么样?

我爷爷有趣吧!

发布时间：2025-09-30 20:56:01
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