标题：三年级下学期单元测试题三套分享

内容：
三年级的同学在学习方面正处于分水岭，所以学习一定不能松懈，每天坚持做一道题，每天进步一点点时间久了就会发现进步很多，下面就来练习练习吧！

以下是无忧学位网整理的相关资料，希望对您有所帮助。

【篇一】一、 基础知识(35%)1、 把下列词语补充完整：8%完( )归赵 完好无( ) ( )人泪下 从容( )定( )有成竹 垂头( )气 目( )口呆 奇珍( )宝2、 积累词语(3%)描写注意力集中的词语：聚精会神、 、 、3、 给多音字组词选择合适的读音(6%)切脉 ( qiē qiè ) 勉强 ( qiánɡ qiǎnɡ )纳闷 ( mēn mèn ) 胸口闷 ( mēn mèn )扎实 ( zhā z ā ) 捆扎 ( zhā z ā )4、 根据意思写出词语。

(1) 出自内心。

﹙ ﹚(2) 形容因吃惊而发愣的样子。

﹙ ﹚(3) 形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

﹙ ﹚5、 把下列比喻句写完整：(4%)(1)千万颗雨点落在水面上，好像(2)这里山清水秀，风景迷人，就像6、 根据课文内容填空(5%)(1)沃克医生 了，失声嚷道：“啊!

你是一个真正的男子汉，一块 !

如果你是一位军人，那么，你就是一位‘ ’!

”(2) 曾经这么说：“千万人的失败，都是失败在 。

7、 理句成段6%﹙ ﹚看着他的背影，我的眼泪很快地留下来了。

﹙ ﹚可是他穿过铁路，要爬上那边月台，就不容易。

﹙ ﹚父亲看见那边月台外有几个卖东西的，便要去给我买几个橘子。

﹙ ﹚他肥胖的身子，显出费力的样子。

﹙ ﹚他走到铁道边，慢慢探身下去，这还不大难。

﹙ ﹚我看见他两手攀着上面，两脚向上缩。

二、 阅读分析(30%)(一)课内阅读(17%)扁鹊走到太子的病榻前，( )住他的手腕( )了脉，又把耳朵( )到他的胸口凝神( )了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症’，还有救。

”说完，扁鹊( )出针来，在太子的头上( )了几针。

不多一会儿，太子鼻翼开始扇shān动，眼皮也慢慢睁开了。

扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。

太子喝了药，没多久，就恢复了健康。

先生真是神医呀 有起死回生的本领 国王竖起大拇指称赞扁鹊“世上哪有死而复生的道理?

太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。

”扁鹊谦虚地说。

1、在括号里填上正确的动词，从这些动词中，我们可以看出扁鹊 。

6%2、写出下列词语的近、反义词。

4%称赞 近义词( ) 谦虚 近义词( )反义词( ) 反义词( )3、 “死而复生”的意思是 ，文中与这个词语意思相近的词语是 ，“世上哪有死而复生的道理?

”的意思是 。

(3%)4、给划线句子加上标点。

2%5、国王称赞扁鹊有“起死回生”的本领，这里的“生”具体表现在哪里，用横线在文中划出有关语句。

2%(二) 13%宋朝有一个叫陈尧(yao)咨(zi)的人，善于射箭，举世无双，他感到非常得意。

有一天，他正在射箭场上射箭。

有一个卖油翁放下担子，站在一边，很不在意地看了很久。

当他看到陈尧咨射箭十有八九中了标，也只是微微点了点头。

陈尧咨不服气地问他：“你也懂得射箭吗?

我的射箭本领不高吗?

”没有什么奥妙 老翁不紧不慢地说 只不过手熟罢了“你竟敢轻看我的射箭本领!

”陈尧咨气愤地说。

“我是凭我倒油的经验知道这个道理的。

”老翁说着，就拿了一个葫芦放在地上，又拿了一枚铜钱盖在葫芦上。

那枚钱中间有个四方小口。

老翁舀了一勺油， (迅速地 慢慢地 一下子)将油从钱孔中注入葫芦，而那铜钱 (连 正好 却)一点也没沾到油。

他说：“我也没有什么奥妙，只不过手熟罢了。

”陈尧咨微笑着打发他走了。

1、 从文中的括号里选择一个适当的词语填在横线上。

2%2、 给第4节加标点。

2%3、 联系上下文理解词语2%举世无双4、用“﹋﹋”划出老翁倒油技巧熟练的句子。

2%5、“陈尧咨微笑着打发他走了。

”你认为陈尧咨笑什么?

3%7、 请你用一个成语来为这篇短文起一个题目。

2%三、作文：(30%)根据下面提供的玩具，展开合理的想象，编一个童话故事。

(兔、 猴、长柄伞、围巾)。

【篇二】一、选择。

1.

太阳( )是东升西落。

A.

一定 　　 B.

不一定 　　C.

不会2.

与北极星相对的方向是( ) 。

A.

东 B.

南 C.

西3.

小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。

A.

东南 B.

西北 C.

东北4.

三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲.

课时面向( )面。

A.

东 B.

南 C.

西 D.

北5.

张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。

A.

东 B.

西 C.

北二、填空。

1.

把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。

正对着南方的是数字( );数字3 正对着 ( )方。

2.

小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( );向左转动l周半，面向( )。

三、算一算，分分类。

(1)把得数小于50的写在西面。

(2)把得数在50～100的写在东面。

(3)把得数在100—200的写在北面。

(4)把得数在200以上的写在南面。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”。

1.

人的影子在西方，太阳应在东方。

( )2.

和西北相对的方向是西南。

( )3.

在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。

( )4.

面对早晨的太阳，你的右手边是南方。

( )五、应用题。

1.

小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?

2.

小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?

3.

小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?

4.

(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?

如果想尽快回到原地，可以怎样走?

5.

(情景题)夺红旗，争第一。

小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?

哪条路线是近的?

描述出你认为近的走法。

6.

(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?

【篇三】第一部分 基础积累与运用(45分)一、我看拼音写词语。

(12分)kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù( ) ( ) ( ) ( )dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù( ) ( ) ( ) ( )yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。

(8分)悔( ) 晌( ) 悦( ) 截( )诲( ) 响( ) 说( ) 载( )具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )三、我会给多音字组词。

(2分)没mò ( ) méi( ) 圈 quān( ) juàn( )四、我会选择合适的词语填空。

(8分)审视 注视1.

翠鸟一动不动地( )着水面。

2.

经过这次教训，我要重新( )自己的言行。

严厉 严格3.

小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。

4.

今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。

教育 教诲5.

老师天天( )我们要好好学习。

6.

我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。

爱惜 珍惜7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要( )生活。

8、每个少先队员都要( )公共财物。

五、我会填。

(5分)1、亲身下河知深浅，( )。

2、( )，鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行，( );常常做，( )。

4、( ) ，老大徒伤悲。

5、花有重开日，( )。

六、我会照样子，把句子换一种说法。

(4分)例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

( )2.

你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

( )七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(4分)( )我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

( )终于挨到放学。

( )他走近了我，我举起了戒尺。

( )我手里拿着戒尺站住等他。

八、我知道(2分)《南辕北辙》这则寓言告诉我们：①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。

( )②只要有决心，再难的事也能做得到。

( )③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。

( )第二部分：阅读积累与运用(25分)(一)我会阅读短文，回答问题。

(12分)老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1.

我会在文中找出下列词语的反义词。

(3分)陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )2.

我会选词填空。

(6分)虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。

(2)今天下雨，( )展期推后。

(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?

3.

“他们的教诲使我一生受用。

”你从中受到什么启示?

(3分)( )(二)我会阅读短文，回答问题。

(13分)两个好朋友在森林里玩耍。

突然，有一只熊向着他们走来。

一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。

另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。

这时候，他屏住呼吸。

熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。

”1.

这篇短文共有 个自然段。

(1分)2.

照样子写词语。

(3分)笑眯眯 ( )( )( )3.

按短文内容填空。

(4分)两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。

一个人( ) 。

另一个人( )。

4.

给短文第三自然段加上标点符号。

(3分)5.

这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文中画出来。

(2分)第三部分：习作(30分)题目：我学会了( )小朋友会不假思索的回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等，回忆一下，把它写下来。

发布时间：2025-09-29 16:39:12
来源：学历学位网
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