标题：部编版三年级上册语文第三单元测试题 内容： 在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。 以下是学历学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。 一、基础知识。 (45分)1．选择正确的拼音，画“______”。 (4分)稍(shào　shāo)息　　　处(chǔ　chù)理　　　几(jǐ　jī)乎　　　答(dā　dá)应2．我会看拼音写词语。 (8分)Lǚ xíng kǎn chái lí kāi liú lèi jiù mìng dǎ suàn děng dài yóu dēng 　3．写出带有“口”字旁的生字。 (6分)(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)4．照样子加一加、减一减并组词。 (6分)例：青——请(请坐)自——______(　　　)　　冈——______　(　　　)　　 某——______(　　　)例：踪——宗(祖宗)谓——______(　　　) 豫——______(　　　) 热——______(　　　)5．读一读下面的词语，填空。 (6分)争先恐后　　　　　大吃一惊　　　　细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。 他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。 (2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。 (3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。 跟它一样含有反义词的词语还有________6．用修改符号修改病句。 (6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。 (2)课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。 (3)早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 7．根据课文内容填空。 (9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟；认识了________的种子；认识了________的青头和________的红头；认识________的蚂蚁队长。 (5分)A．信守，珍惜友情　　　B．大公无私　　　C．不顾个人安危，冷静救人D．勇敢 E．历经磨难(2)“灯不拨不亮，________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！ 道理要分辨才能明白！ (2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架，*用“________________，万古胜负在于理。 ”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。 (2分)二、阅读理解(20分)(一)课内阅读。 (6分)在牛肚子里旅行(节选)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！ 不要怕，你会出来的。 我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ ”“可是你说这些对我有什么用呢？ ”红头悲哀地说。 “当然有用。 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 ”“谢谢你！ ”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。 1．读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________________________________。 (2分)2．从选文中找出青头鼓励红头的句子。 (2分)________________________________________________________________________3．红头听了青头的话，它怎样做？ (2分)________________________________________________________________________(二)课外阅读。 (14分)____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。 房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。 小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。 燕子说：“小驴儿，你快盖吧。 到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。 ”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。 到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。 ”小驴儿心里美滋滋的。 许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！ 它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。 又是一个春天来了。 小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。 ”燕子一声不响地飞走了。 这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。 ”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。 过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所高高的房子！ ”1．下面适合做短文题目的(　　　)。 (2分)A．小驴儿　　　　　B．小驴儿的理想　　　　　C．爱生气的小驴儿2．根据句子意思写出相应的词语。 (2分)(1)指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。 (　　　)(2)形容性情直爽，有话就说。 (　　　)3．画线句子采用了________描写和________描写。 句子中的动词有________、________、________写出了但是小驴儿________的动作。 (6分)4．小驴儿的理想是什么？ (2分)________________________________________________________________________5．读了这篇文章后，我得到了(　　　)。 (2分)A．可以只说不干也能实现自己的理想。 B．不要只说空话，光说不做。 只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。 三、口语交际。 (5分)小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样劝说他们？ 把你要对他们说的话写到下面的横线上。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作。 (30分)请你仔细观察下面的图画，以“狐狸的下场”为题编写一篇童话。 想一想，1. 狐狸为什么装成这个样子？ 2．它和小白兔进行了怎样的对话？ 3．小白兔在干什么？ 4．狐狸的下场怎么样？ 参考答案：一、1. shào　chù　jī　dā　2. 旅行　砍柴　离开　流泪　救命　打算　等待　油灯　3. 吸　叫　唤　咽　吞　含　4. 咱　咱们　刚　刚才　煤　煤气　胃　胃口　象　大象　执　执意　5. (1)大吃一惊　(2)yàn　yè　哽咽　(3)争先恐后　明辨是非7．(1)A　E　C　D　B　(2)理不辨不明　(3)一时强弱在于力　二、(一)1. 第四个胃　一定能出来　2. 红头！ 不要怕，你会出来的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 3. 它咬住牙不让自己失去知觉。 (二)1. B　2. (1)一声不响　(2)心直口快　3. 动作　语言　仰起　跺　喊　生气　4. 盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。 房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来　5. B　 三、同学，你好！ 小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。 请你不要捉它，让它在大自然中飞翔吧！ 四、略 发布时间：2025-09-28 16:08:15 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/36709.html