标题：小学二年级寒假数学日记例文

内容：
数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。

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【篇一】　　早晨，我被一阵阵鞭炮声吵醒了，今天是元宵节。

早饭时，妈妈端上来3碗热气腾腾的元宵给我们吃。

忽然，妈妈说：“哎呀，我忘记数一袋元宵有多少个了。

”我说：“没问题！

我会帮你算。

”于是，我对爸爸妈妈说：“我们各自一边吃一边记住自己吃的元宵个数，好不好？

”爸爸笑笑，妈妈也笑笑，都说：“好！

”于是，我们一家三口都默不作声地开吃起来。

一会儿，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，说：“我吃了22个元宵。

”接着，妈妈说：“我吃了14个。

”我赶忙吃下后一个，来不及地说：“我吃了10个。

你们不许算，让我来算。

”妈妈笑着看看爸爸，爸爸说：“你先吃完，我们等着你来算。

”我咽下后一个元宵，立即开工：22+14+10=46（个）我对大声地说：“46，一袋元宵是46个。

”妈妈说：“哦，锅里还有4个。

”我抢着说：“46+4=50，50个，一袋元宵是50个。

”爸爸妈妈都笑了。

【篇二】　　过年啦！

家家户户团团圆圆，红红火火，全国人民都沉浸在过年的喜庆中。

人们穿新衣、吃年饭、放烟花、看晚会，我们小朋友期待的是收压岁钱呢！

今年，我“虎气冲天”，红包里“财源滚滚”。

究竟有多少钱呢？

我可要好好算一算。

在大年三十的晚上，严桥爷爷奶奶（也就是我的外公外婆啦），从柜子里取出两个红包递给我和妹妹（舅舅家的），笑着说：“祝你们学习进步！

”“谢谢爷爷奶奶！

”我们俩异口同声地说。

接着，舅妈从舅舅口袋里掏出两个红包塞进我们的口袋，妈妈也拿出红包给我们。

晚上，我迫不及待地打开一个个鼓鼓囊囊的红包。

哇！

我惊喜地发现：爷爷给的红包里有1000元，舅舅给的是600元，妈妈给的也是1000元耶！

哈哈，我发财啦！

算一算：1000+1000+600=2600，我有了2600元了呀！

年初三，我们去梨苑给爷爷奶奶拜年，奶奶一把抱住我，接着从口袋里掏出两个红包给我，说：“要快乐学习哦！

”我打开一看，有两个220元。

“咦？

怎么还有零钱呀？

”“零钱是给你零花的，其余的是交给大人保管的。

”奶奶笑着说。

“哦，原来是这样！

”再来算一算，220+220=440，再加上前面的2600等于3040。

哈，我真高兴，我成了“小富翁”了啦！

【篇三】　　今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。

可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.

30元。

到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？

我犹豫了。

突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。

于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.

30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。

我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。

发布时间：2025-09-22 19:15:53
来源：学历学位网
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