标题:雅思考试需要掌握多少单词 内容: 想要在雅思考试中拿到高分,首先就要搞定雅思单词,雅思考试需要掌握多少单词呢? 出国留学网为大家分享有关雅思词汇量要求的文章,来看看吧! 一、雅思词汇量要求雅思官方词汇数据为 7000,高中毕业学生的词汇量一般为 3500 ~ 4000。 当然这些都是标准化的。 你自己的词汇技巧呢? 有的学生在高中阶段的词汇量也可以达到 5000-6000,基础差的学生甚至达不到高中标准的 3000。 雅思要考 7 分,对词汇的要求也挺高的。 预计雅思 7 的词汇量应该需要 8000 以上,一般可以用 5000 左右。 词汇量多题正确率不一定高,所以一定要严格要求自己,多买剑桥真题。 在网上看一些机器经典,尤其是听力机器经典,遇到一两个问题的几率很大。 二、雅思单词记忆方法逻辑记忆通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看作一个来记如:"ight"light、right、fight、night、might、sight、tight。 (2)外旧内新,如:bridge"桥"看成bridge、ridge"山脊"sharp看成sharp,harp"竖琴"。 联想记忆(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 (2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。 banana把a看成一个个的香蕉。 bird把b和d看成两个翅膀。 (3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 比较记忆(1)英汉比较如:mama cigar beer bar fee等。 (2)单复数的比较,如:good goods,spirt spirts,wood woods。 (3)同音词的比较,如:right write(4)词的阴阳性的比较如:actor actress host hostess理解记忆通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。 如:second是"秒",它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是"第二",进一步引申,还可理解为"辅助",用这种方法特别适合那些一词多义的词。 联系记忆记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。 (1)联系所学文章的大概意义,联系上下文。 (2)联系短语和搭配。 分类记忆把单词进行分门别类如:动物、植物等进行分类记忆。 你可以找一本分类字典作为参考。 构词记忆利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 同义记忆通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。 反义记忆通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。 三、雅思词汇备考方法1、背单词贵在坚持,就算一天只记10个,如果持之以恒,也是一笔很大的财富。 2、单词遗忘得*快时候是刚开始记忆的前两天,所以说,这三天内,抓紧时间跟他们亲密接触吧。 3、背单词不要按a-z背,选取核心词汇集中度高的S,T开始记忆。 *高效率的雅思单词备考技巧。 4、背单词讲究重复次数,而不在乎单位时间,一个单词看十分钟,不如看十次,每次一分钟。 5、一个单词看4遍,不如听一遍,写一遍,读一遍,再说一遍。 6、背单词不要急功近利,看一次肯定记不住,在不同的时间段不停地刺激对单词的记忆。 7、单词分消极词汇和积极词汇,阅读类词汇属于前者,只需考生能读懂,口语写作类词汇属于后者,必须会应用。 8、善于利用学习工具,到网上去下个迈西背单词软件,能帮助你记得更快更牢,还能全面*升口语和听力水平。 9、生活中的词汇积累不要放弃,平时多留心在任何地方出现的单词,很可能就会在雅思考卷上出现。 10、阅读词汇不要抽离单个来记,放在原文中使用上下语境进行记忆。 11、单词不仅要背,而且要配合语音,这样才能在听力考试中准确辨别单词。 12、听力单词要学会总结场景词汇,例如:租房类,银行类等等。 13、记忆听力词汇一定要边听边说,边听边写,不能边听边看,当眼睛和耳朵同时在工作的时候,眼睛享有优先权,并没有练习到听力的能力。 14、背单词书只会增长阅读类的词汇,听说写类单词要学会按话题分类记忆。 节省时间的雅思单词备考技巧。 15、平时多看原版文章和书籍,收集与作文各个话题相关的表达,这样才能写出*地道的西式风格的作文。 16、写作词汇要注意多样性的表达,一个单词要使用其同义词进行替换。 17、写作词汇不盲目追求难词,一篇7分作文中,难词出现7-10个已足够。 18、写作词汇注意准确性的使用,如果不确定是否使用准确,不如不用。 切记,这是雅思单词备考的重要原则。 19、积累必备的连接词,在口语和写作中展示逻辑性和结构性。 这点雅思单词备考的技巧,非常实用,但是并不是每个人都知道。 20、口语词汇要按四大类话题记忆,人物,事件,地点和物品。 发布时间:2025-09-07 14:46:15 来源:学历学位网 链接:https://www.xuelixuewei.com/article/34224.html