标题:小学二年级语文作业 内容: 作业是对课上教学的有效延伸,是课堂学习的巩固和深化,是学生课外学习的重要手段。 对学生来说,通过作业,可以及时巩固所学的知识,了解自己的学习情况,以下是学历学位网整理的《小学二年级语文作业》相关资料,希望帮助到您。 1. 小学二年级语文作业 篇一  一、看拼音,写词语。 zǒnɡ suàn jīnɡ chánɡ pán xuán shíjié zhǎn xiànhē shuǐ nònɡ zānɡ dào liú yǎn zhū diāo ròu二、比一比,再组词。 促( ) 吸( ) 凉( ) 狼( )到( )捉( ) 级( ) 惊( ) 狼( )倒( )根( )扑( ) 内( ) 真( )课( )跟( )外( )肉( ) 直( )棵( )三、给字选择正确的读音。 喘气(chuǎn cuǎn)   背地里(bēi bèi)  弄脏(lònɡ nònɡ)差不多(chà chā)  苍鹰(yīnɡ ying)   一溜烟(liū liu)天哪(nā na)   眼珠一转(zhuàn zhuǎn)四、在括号里填上合适的词语。 ( )的翅膀   ( )的长腿   ( )地喊起来   ( )地喘气( )地说   ( )的竹叶   ( )的海洋   ( )的河水 2. 小学二年级语文作业 篇二  乌鸦反哺乌鸦是有人情味的鸟类了。 小乌鸦在很小的时候,乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。 小乌鸦看到妈妈飞来,开心地大叫:妈妈,妈妈,我饿了! 妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里,微笑着看小乌鸦把食物吃完。 日子过得很快,小乌鸦已长大了,妈妈飞不动了,不能自己找食物了,小乌鸦对妈妈说:妈妈,从今天开始,我找食物给您吃,就像小时候你照顾我一样。 1、全文共_______个自然段。 2、妈妈飞不动了,小乌鸦是怎么对待妈妈呢? 在文中用__________画出。 3、读了短文,你想对小乌鸦说些什么? _________________________________________________________4、你准备怎样感谢你的妈妈? 3. 小学二年级语文作业 篇三  (一)晚上,我坐在窗前看课外书,抬头一看,哇! 这么美的夜空啊! 月儿弯弯像小船,无数颗星星眨着眼睛,好像在说悄悄话呢! 我跑出门外来,站在家门前的空地上,看到的星星更多,更美了! (1)这段话说,_________像小船,_________在眨着眼睛好像在说悄悄话。 (2)你认为这段话主要是说晚上我在窗前看书,还是说晚上看到的星星多,还是说美的夜空? __________________________________________________________(二)小红伞有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑菇去了。 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。 逃跑是来不及了,怎么办呢? 小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。 大灰狼没看见小白兔,就走过去了。 小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。 她高兴地采起了蘑菇。 这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。 1、这篇文章共有()个自然段。 2、小白兔用小红伞做了什么事情? 3、你认为这是一只怎样的小白兔? 4. 小学二年级语文作业 篇四  一、比一比,组词语。 喝()因()轻()底()渴()困()经()低()苦()住()未()准()枯()注()末()淮()二、加偏旁组字,再组词。 例:包——(抱)——(怀抱)京——()——()及——()——()主——()——()分——()——()仓——()——()三、补充词语。 五()十()  深()浅()  ()积()累一()()苟  聚精()()  求之()()()()各异  亡羊()()  ()()有序 5. 小学二年级语文作业 篇五  一、给多音字组词。 zhuǎn()  huǎng()  dīng()转    晃      钉zhuàn()  huàng()  dìng()二、找对手(写出反义词)附近——()  夸奖——()  喜欢——()炎热——()  稠密——()  清晰——()三、把下面的词语补充完整。 博采()()  ()白()间  同()协()无能()()  ()不()睛  小()大()    筋疲()()  ()光()媚  举()无()四、在括号里填上合适的词。 ()的笑容  尽情地()  急得()()的时光  用心地()  看得()()的生活  满意地()  觉得() 发布时间:2025-09-03 20:17:39 来源:学历学位网 链接:https://www.xuelixuewei.com/article/33827.html