标题:小学二年级数学辅导作业题 内容: 作业是对课上教学的有效延伸,是课堂学习的巩固和深化,是学生课外学习的重要手段。 以下是无忧学位网整理的《小学二年级数学辅导作业题》相关资料,希望帮助到您。 1. 小学二年级数学辅导作业题 篇一  一、口算21+15=  36+22=  59+18=  72+24=  41-29=44-9=  72+16=  43+32=  35-8=  56÷7=8×2=  7+56=  56÷7=  12÷6=  4×2=21-7=  7×3=  8÷8=  32÷4=  80-9=535+25=  138+42=  136-60=  140-56=  145+55=二、应用题1、停车场原来停了9排汽车,每排6辆,现开走了15辆,停车场现在还剩下多少辆汽车? 2、小华看一本82页的《童话故事》,已经看了26页。 剩下的每天看7页,还要几天才能看完? 3、有28个梨,少拿走几个,就使得6个小朋友分得一样多? 2. 小学二年级数学辅导作业题 篇二  1、14前面一个数是(),与20相邻的两个数是()和()。 2、在16这个数中,个位上的数是(),表示()个();十位上的数是(),表示()个()。 3、从右边起,第一位是()位,第二位是()位。 4、20里面有()个十,或有()个一。 5、一个数的个位是6,十位是1,这个数是(),它里面有()个一和()个十。 与它相另邻的两个数是()和()。 6、被减数和减数都是9,差是()。 7、一个加数是7,另一个加数是9,和是()。 8、在5、12、20、17、0、15这些数中。 (1)从右往左数,第5个是();从左数起,0排在第()个。 (2)请圈出从右数起的第4个数。 (3)把这些数按从大到小的顺序排一排:()>()>()>()>()>()9、19里面有9个()和()个十。 2个十是()。 10、一个数,十位上是1,个位上是6,这个数是()。 3. 小学二年级数学辅导作业题 篇三  一、计算37+25+15=  17-9-2=  72-24+16=34+16+27=  3×8+24=  26+38-35=二、在括号里填上合适的数27-()=10  ()-14=25  ()+16=4034-()=16  12+()=85三、问答题1、二年级同学一共做了45个布娃娃,送给幼儿园35个,还剩下多少个? 2、二年级同学做布娃娃,第一天做了22个,第二天做了23个,送给幼儿园35个,还剩下多少个? 3、食堂第一周吃大米25袋,第二周吃大米37袋,两周共吃大米多少袋? 4、商店里有苹果50筐,梨40筐,卖出25筐,还剩多少筐? 5、一辆客车里有48名乘客,在第一站下去了18名,又上来了20名,这时车上有多少名乘客? 4. 小学二年级数学辅导作业题 篇四  1、一本故事书96页,小明第一天看了8页,第二天看的跟第一天同样多,没看的有多少页? 2、食堂买来50棵白菜,第一次吃去12棵,第二次吃去15棵.还剩多少棵? 3、妈妈买来99米纱布,做蚊帐用去56米,做被用去24米,还剩多少米? 4、果园里有果树98棵,其中苹果树36棵,梨树38棵,其余的是桃树,桃树有多少棵? 5、王老师拿100元钱,买足球用去36元,买排球用去55元,还剩多少元? 6、妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果? 4、动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。 问一共有熊猫和猴子多少只? 8、二(1)班有女生15人,男生比女生多11人,问二(1)班有学生多少人? 9、小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车。 问一共能坐多少人? 10、小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米? 5. 小学二年级数学辅导作业题 篇五  1、商店原来有98筐桔子,卖出29筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐? 2、校园里有8排松树,每排7棵.37棵松树已经浇了水,还有多少棵没浇水? 3、水果店运来一批苹果,上午卖出28筐,下午卖出29筐,还剩102筐.运来多少筐? 4、果园里有9行苹果树,每行8棵,还有12棵梨树,一共有多少棵果树? 5、老师有9盒乒乓球,每盒6个,借给同学8个,老师现在还有几个? 6、食堂买来50棵白菜,第一次吃去12棵,第二次吃去15棵.还剩多少棵? (用两种方法解答)7、一本《我们爱科学》有90页,小明看了4天看了36页,按照这样的速度,剩下的还要看几天? 8、同学们分8组给解放军叔叔写慰问信,每组写8封,后来又写了19封,一共写了多少封? 9、妈妈买来99米纱布,做蚊帐用去56米,做两床被子用去24米,还剩多少米? 10、果园里有果树98棵,其中苹果树29棵,梨树38棵,其余的是桃树,桃树有多少棵? 发布时间:2025-08-30 19:43:33 来源:学历学位网 链接:https://www.xuelixuewei.com/article/33344.html