标题：小学二年级手抄报数学文字

内容：
小学二年级的手抄报数学文字，是小学生们学习数学的重要内容之一。

手抄报是一种美观、富有创意的展示方式，可以让孩子们在制作过程中提高自己的动手能力和创造力，同时也可以加深孩子们对数学知识的理解和记忆。

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小学二年级手抄报数学文字 篇一　　数学趣味知识：1、在平面几何中，有命题“直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方”。

它在我国叫做“勾股定理”，在国外叫做“毕达哥拉斯定理”。

2、取一张长纸条，将一端扭一180度后与另一端粘合，你就得到一张只有一个面的纸条。

进一步，沿着这个纸条的中心线剪开，你会得到两个互相套在一起的纸环。

3、任何整数都能表示为不多于4个平方数之和。

4、高斯注意到了1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101……这么一来，就等于50个101相加，从而答案是5050。

5、算筹是中国古代的主要计算工具，它具有简单、形象、具体等优点，但也存在布筹占用面积大，运筹速度加快时容易摆弄不正而造成错误等缺点。

2.

小学二年级手抄报数学文字 篇二　　小马虎数鸡：春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下，12外，把14慰问解放军，13送给养老院。

他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才明白少数了10只鸡。

于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下12的数。

小马虎奇怪了。

问题出在哪里呢？

你明白小马虎在院里数的鸡是多少只吗？

来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎样洗那么多的碗”“家里来了客人了。

”“来了多少人？

”小林说：“我没有数，只明白他们每人用一个饭碗，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。

”你明白来了多少客人吗？

3.

小学二年级手抄报数学文字 篇三　　1、角的动态定义一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。

所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边2、角的种类角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。

在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。

角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。

以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。

此外，还有密位制、弧度制等。

锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。

直角：等于90°的角叫做直角。

钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

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小学二年级手抄报数学文字 篇四　　（一）立体图形1、长方体长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面相等，用它可以画出长方形。

平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

2、正方体正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。

而且它的棱都是一样长，每个面都一样大，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都都是一样的，用它可以画出正方形。

魔方就是正方体。

3、圆柱体圆柱就像一根柱子。

它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

4、球圆圆的，可以滚来滚去的就是球。

平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球。

（二）平面图形1、长方形：四条边，两条长边相等，两条短边相等。

2、正方形：四条边，而且一样长。

3、圆形：没有角4、三角形：三条边5.

小学二年级手抄报数学文字 篇五　　1、计算：（1）24+44+56（2）53+36+47解：（1）24+44+56=24+（44+56）=24+100=124这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来。

（2）53+36+47=53+47+36=（53+47）+36=100+36=136这样想：因为53+47=100是个整百的数，所以先把+47带着符号搬家，搬到+36前面；然后再把53+47的和算出来。

2、计算：（1）96+15（2）52+69解：（1）96+15=96+（4+11）=（96+4）+11=100+11=111这样想：把15分拆成15=4+11，这是因为96+4=100，可凑整先算。

（2）52+69=（21+31）+69=21+（31+69）=21+100=121这样想：因为69+31=100，所以把52分拆成21与31之和，再把31+69=100凑整先算。

3、计算：63+18+19解：63+18+19=60+2+1+18+19=60+（2+18）+（1+19）=60+20+20=100

发布时间：2025-08-30 19:11:47
来源：学历学位网
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