标题：二年级小学生数学日记5篇 内容： 数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。 以下是无忧学位网整理的《二年级小学生数学日记5篇》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】二年级小学生数学日记　　今天，我写完数学作业就看了看数学书，到54页第10题时，我想了想到底有几种关系。 根据两个相联的量就可以进行比较，如我和爸爸岁数的比；爸爸和妈妈年工资的比和爸爸妈妈月工资的比。 不相关的两个量是不能比较的。 我的年龄和爸爸妈妈的工资也是不能比较的。 可以交换比的前项和后项。 想了一会儿以后，我想出了三种，分别是：我和爸爸年龄比是12：43，爸爸和妈妈的年工资比是30：29。 爸爸和妈妈月工资比是30：29。 想完以后，我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们夸了我，我非常的快乐，心里比吃了蜜还甜！ 【篇二】二年级小学生数学日记　　今天是周末，爸爸、妈妈带着我和姐姐去动物园游玩。 到了动物园门口，我看到门票售价牌上清楚地写着：成人票20元/张，儿童票15元/张。 爸爸问我：“我們一家四口一共要花多少钱呢？ ”我迅速地从书包里拿出笔和纸，写着：20×2=40（元），15×2=30（元），40+30=70（元）。 我回答：“这有什么难的，一共要花70元，对不对？ ”爸爸高兴地说：“对，就是70元！ 那我再给你出个题目，看你能不能答得上来；如果我们坐地铁来动物园，地铁票6元/张，往返的地铁票再加上动物园门票，我们总共要花费多少元钱呢？ ”我拿起笔在纸上算了起来：6×4=24（元），24×2=48（元），48+70=118（元）。 我问爸爸：“是118元吗？ ”“是的，就是118元，太棒了！ ”爸爸夸奖我道，并为我竖起了大拇指。 我们随后买了门票，在动物园玩得不亦乐乎！ 我悟出来了一个道理：只要在学校里认真学习，所有的题目都难不倒我，都可以迎刃而解！ 【篇三】二年级小学生数学日记　　今天，我和爸爸去书店买书。 我们来到书店。 我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。 爸爸说：“你这本书12. 6元，我这本书16. 3元，我再拿3支1. 5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？ 如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。 ”我想：50减12. 6加16. 3加1. 5乘3的和等于16. 6元。 我说：“16. 6元。 ”“好，这16. 6元就给你买雪糕吃。 ”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1. 5元的雪糕，付了16. 6元，还剩多少钱？ ”我想：简单，16. 6减1. 5乘2，等于13. 6元。 我说：“还剩13. 6元。 ”爸爸说：“不错嘛！ 还可以。 ”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。 我要是连这些都不会，我还是二年级的学生吗？ ”数学在生活中是离不开的。 【篇四】二年级小学生数学日记　　今天，我和妈妈一起去万家福超市购物。 来到食品区，我开始寻找自己喜欢的零食。 洋葱圈3. 5元、乐事清爽黄瓜味5. 8元、80g杯优乐美3. 5元、水恋湾草莓风11. 5元、80g杯优乐美3. 5元、金典纯牛奶39. 4元、百旺散装低价7. 01元、散称蜡笔小新59. 6元、散称陈皮糖2. 2元、精品糕8. 99元。 付钱时，妈妈问我：“你不是刚刚学过小数加减法吗？ 请问：这些食品一共几元？ ”我说：“简单！ 首先，我先看两位小数上的百分位，如果百分位上两个数字能凑十，那么就把它们相加，比如：7. 01+8. 99=16（元）。 再看十分位，如果能凑十，那么就把它们相加，11. 5+3. 5=15（元），5. 8+2. 2=8（元），3. 5+3. 5=7（元），39. 4+59. 6=99（元），后再把剛才得到的结果相加一共是145元。 ”妈妈说：“你不仅能正确计算，还能用简便的方法来算！ ”妈妈给我竖起了大拇指。 原来生活中到处都是数学知识，哈哈！ 学以致用，让生活中的问题变得更加简单！ 【篇五】二年级小学生数学日记　　今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！ ”“好呀！ ”我爽快地答应了。 妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。 纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。 “妈妈，游戏规则是什么？ 你快说呀！ ”我心急地说。 “游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。 假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。 ”妈妈笑着说。 我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。 “为什么总是单数呢？ ”我不解地问妈妈。 妈妈说：“你自己想一想吧！ ”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。 这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。 妈妈就是利用这个规律获胜的。 在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！ 发布时间：2025-08-29 19:35:07 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/33221.html