标题：浙教版本小学二年级语文基础句式详解三篇

内容：
语文是学习所有学科的基本能力，是全民终身学习的重要助力，更是个人及国家竞争力的重要面向，随着中国崛起，全世界学习华语的趋势，越来越热，孔子学院开到了全球。

我们作为中国人更应该努力学好这门课程。

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【篇一】　　陈述句：陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。

（1）肯定句：陈述句里边没有否定词就是肯定句。

例这是我的书。

王二小很勇敢。

（2）否定句：陈述句里有否定词就是否定句。

否定句分为一般否定句和双重否定句两类。

一般否定句也就是陈述句里边有一个否定词。

例这不是我的书。

双重否定句就是有两个否定词的陈述句。

例我们不能不吃早餐。

这就是一个双重否定句，这个句子要表示的意思是：我们要吃早餐。

双重否定表示肯定的意思。

以这两个句子为例，同学们能不能总结出陈述句变成双重否定句的方法呢？

我们要吃早餐。

变成双重否定句“我们不能不吃早餐”他们的意思是一样的。

陈述句变成双重否定句的方法1.

根据句子意思，选择恰当的双重否定词。

（不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有）。

2.

替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语3.

删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语4.

检查改后的句子是否读得通顺。

练习：把下面这个句陈述句变成双重否定句这是一次重要的会议，爸爸一定要参加。

【答案】这是一次重要的会议，爸爸不能不参加。

【篇二】　　疑问句：根据结构形式上的特点和语义情况把疑问句分为：是非问、特指问、选择问和正反问。

1、是非问例：“你觉得我好学吗？

”“你快乐吗？

”回答是简单的肯定或者是否定。

2、特指问例：天为什么这么蓝呢？

我们的回答不再是简单的“是”或“不是”，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。

3、选择问例：你喜欢这本书还是那本书？

在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。

4、正反问例如：①昨天玩得高兴不高兴？

②妈妈做得饭香不香？

1中的“高兴”“不高兴”并列出现。

2句中的“便宜”“不便宜”也是并列出现。

这就是正反问。

除了上面的四种类型之外，还有一种是特殊疑问句，有反问和设问两种形式。

反问问中有答，明知故问例：“难道我会不知道？

”----说话者是在强调自己是知道的。

设问自己问自己答。

例：“春天在哪里？

春天在花朵里……”小练笔要求：改变后的句子一定要和原句的意思一样！

1.

字典是我们的良师益友。

【改】字典难道不是我们的良师益友吗？

2.

那条街很热闹。

【改】难道那条街不热闹吗？

3.

我们不应该乱丢垃圾。

【改】难道我们应该乱丢垃圾吗？

【篇三】　　感叹句是一个多愁善感的人，他总喜欢以“啊、呀、吧、呢、啦、噢”等词作为句子末尾的感叹词，他觉得这样还不过瘾，一句话说完了，还在后面画一道竖杠，竖杠下面还要圈一个圆点，这就是感叹号。

我们习惯把这种带有浓厚的感情的句子叫感叹句。

它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶等浓厚的感情。

感叹句：1、由叹词构成的感叹句。

例：哎呦！

救命啊！

（哎呦，表示痛楚）2、由名词构成的感叹句。

例：天哪！

这一定是没了命了！

（天哪，表示惊讶）3、口号或祝词式的感叹句。

例：各族人民大团结万岁！

4、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。

例：那该有多好啊！

有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。

在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。

小练笔要求：陈述句改感叹句1.

他是一个好人。

【改】他真是一个好人！

加上表示强烈情感的“多么、真、太”等，句末加上叹词“啊、呀”。

然后记得要把句号改成感叹号！

2.

美丽的草原让人陶醉。

（陈述句）【改】美丽的草原真让人陶醉啊！

（感叹句）3.

今天的天气很好。

（陈述句）【改】今天的天气真好啊！

（感叹句）

发布时间：2025-08-28 17:17:54
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