标题：人教版二年级英语上册Revision第四课时教案

内容：
教学内容：1.

复习交通工具，街道场所的名词2.

交际用语：What do you see in picture 1?

I can see…教学目标：1.

认知目标能听说认读有关交通工具，街道场所的名词能在一定情境下使用What do you see?

I can see…2.

情感目标能够保持对英语学习的兴趣，养成仔细观察、敢于实践的好习惯3.

学习策略目标培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。

通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。

教学重点：交际用语：What do you see?

I can see…教学难点：用英语描述出两幅图的不同之处教学准备：教学挂图，单词卡片，英语字母卡片等教学步骤：step 1.

warming up （热身活动）1.

Duty report2.

Chantstep 2.

practicing （操练）1.

Review the words交通工具及街道场所的单词（抢答、接龙）2.

Perceive 出示挂图T: What’s in picture A?

（主要指物）What’s the difference between the 2 pictures?

3.

将学生分成两组，一组观察A图，一组观察B图T: Where are the two girls?

Where is the Christmas tree?

How many balloons hidden in the girl’s hand?

How many bicycles are there?

以pair work的形式，分别做下各组的记录4.

Check the answers每问题一组选一人来回答，看是否一致。

不一致时，学生再仔细观察，找出不同之处5.

Ask and answerS1: What do you see?

S2: I can see… 接龙one pair by one pair6.

Description找学生来描述A图或B图，注意使用语言7.

Create a new street by yourself.

8.

拼写单词 lantern9.

字母卡片摆顺序10.

手指空中指画并逐一说出各个字母step 3.

summary （小结）1.

复习与街道、交通工具有关的名词、词组、表达2.

会用英语表达描述图片中的内容step 4 homework （家庭作业）1.

Take your partner’s picture home and introduce it to your parents.

2.

Ask your parents what are the differences between the two pictures.

Tell them the differences they didn’t find.

发布时间：2025-08-20 16:22:51
来源：学历学位网
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