标题：语文版：小学二年级上册语文第15课《植物妈妈有办法》原文及教案

内容：
《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。

全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。

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【原文】　　植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠啥办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要微轻轻风一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开了妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

【教案一】　　教学目标1、了解植物传达种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。

3、利用自身喜欢的方法识记12个生字，写好"已、甲、豆"三个字。

教学重点认字、写字和正确朗读课文。

教学过程一、谈一谈，揭示课题。

小朋友，你们喜欢哪些植物？

为什么？

今天我们一起来学习《植物妈妈有方法》，看到这题目你有话要说吗？

下面我们就带着这些问题一起学习这篇课文，并一同感受大自然的神奇。

二、创设情境，初读感知1、自由读课文：请同学们自身试着读课文，遇到不认识的字，自身想方法弄清楚，注意读准字音，读通句子。

2、再读课文：课文一共有5个小节，都讲了哪几种植物传达种子的方法。

3、检查初读效果：用幻灯机分别打出三幅图，说一说图中是哪种植物传达种子的方法？

谁愿意给大家介绍一下呢？

三、自主识字：1、读文，勾画生字。

2、自主识字，交流方法。

师：同学们都很聪明，一定有好多方法来记住这些字。

咱们比一比，看谁记得多，记得快，并且把你的好方法告诉同学们，好吗？

3、检查识字效果，学生相互交流自身识字的心得，并且互相指读生字。

﹙1﹚游戏"你读我贴"。

教师出示生字卡片：我们请一名同学随意读这些生字，另一名同学与他合作，按他读的顺序把卡片贴到黑板上。

﹙2﹚游戏"读字猜词"师：这些卡片背后都有一个词，你们想知道老师写的是什么词吗？

大家来猜一猜好吗？

﹙在词中巩固生字，完成由字到词的迁移﹚﹙3﹚师：刚才我们读了很多字，又组了词，你们想不想用它们说几句话？

﹙学生在不同的语言环境中巩固生字﹚四、再读课文，纠正字音。

1、自由读文。

注意读准字音，注意语气，语调。

2、指名读文。

可分小节找5名同学来读。

3、看幻灯片有感情的复述课文，可以加动作。

五、指导写字。

1、出示汉字，引导观察。

注意每笔在田字格中的位置。

2、逐个范写，落到实处。

学生认真观察老师范写，指出缺乏，教师逐步完善。

3、学生试写，感悟交流。

先描红，再试写，并且圈出自身写得满意的字，同桌互相看看，相互学习。

老师深入学生中间，挑选典型性作业用实物投影展示并研讨。

六、课堂延伸。

这节课，同学们了解了3种植物传达种子的方法，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自身独特的传达种子方法，让我们一起去观察，看谁的收获大。

【教案二】　　教学目标：★会认个生字，会写个字。

★能正确、流利地朗读、背诵课文。

★使学生掌握理解自然段的方法，培养学生仔细观察的意识和方法。

★使学生产生观察植物、了解植物知识探究植物奥秘的兴趣，激发学生对大自然的热爱。

教学重点：★理解课文内容，能正确流利地朗读课文。

★使学生掌握理解自然段的方法。

教学难点：了解植物传播种子的方式，理解每个小节的意思。

教学课时：两课时教学过程：【第一课时】一、启发谈话。

这节课我们学习《植物妈妈有办法》这篇课文。

这是一首诗。

二、教师范读，要求学生边听边看这首诗一共有几节。

学生默读、小声读，指名读。

三、学习本课生字新词1、老师指导学习难字。

2、学生自学。

3、检查自学情况。

四、指导书写。

要把字写端正，注意笔画笔顺。

五、初读课文。

1、默读、小声读、指名读。

2、课文中介绍了哪几种植物种子的传播方式？

六、教师小结。

【第二课时】一、导入新课。

你们知道什么是植物吗？

植物妈妈传播种子有什么办法呢？

二、朗读感悟1、小声读课文。

要求读准字音。

2、自由读。

3、指名读，评议。

三、学习第一节。

1、“四海为家”是什么意思？

2、课文介绍了哪几种植物传播种子的方法？

四、学习2—4节。

1、小组合作学习：选一种你喜欢的植物传播种子的方式，在小组里说说为什么喜欢，它是怎样传播种子的。

2、小组汇报。

3、教师小结4、指名读自己喜欢的小节。

5、读一读，试着背下来。

五、学习第五节这节告诉我们什么？

六、总结全文。

学习了这课书，我们知道了三种植物传播种子的方法。

大自然当中的知识很多很多，你要到大自然中去仔细观察，认真思考。

你还知道哪些植物传播种子的方法吗？

七、背诵比赛。

发布时间：2025-07-26 20:12:39
来源：学历学位网
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