标题：西师大版：小学二年级上册语文28课《一个都不少》原文及教案 内容： 所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。 以下是学历学位网整理的（西师大版：小学二年级上册语文28课《一个都不少》原文及教案），希望帮助到您。 【原文】　　动物幼儿园的马老师生病住院了，小动物们很着急。 他们决定一起去探望马老师。 下课后，小动物们向医院走去。 小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢……小动物们很快来到医院，他们围在马老师床边问长问短。 马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，又拉拉小狗的手……忽然，马老师问：“小狐狸京京的腿好了吗? ”小狗说：“他的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。 ”“啊! ”马老师收起了笑容。 小动物们都不吭声了，一个个低下了脑袋。 一会儿，小猪惭愧地说：“我们应该帮助京京。 ”“对，我们应该帮助京京。 ”小羊轻轻地说。 小熊忽地站起来，向门外走去：“我们去接京京! ”“对，我们去接京京! ”小动物们呼啦一下向门口走去。 他们走啊走，走了好久，碰见了一颠一颠的京京。 京京奇怪地问：“你们怎么回来了? ”“京京，我们接你来了! 快，我来背你! ”小熊在京京面前蹲下身子。 小羊说：“对不起，京京，我们让你一个人走了那么久。 ”小动物们纷纷向京京道歉，京京感动得眼泪都流出来了。 小熊背着京京向医院走。 小熊累了，小羊背;小羊累了，小猪背……医院到了。 这回，小动物们一个不少，全来了。 马老师看着这个，又看看那个，连连说：“好，好! 你们都是好孩子! ”【教案】　　教学目标1、认识11个生字，会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、分角色读一读、演一演课文，从中体会伙伴之间真诚的爱，集体之间互相帮助的快乐。 教学重点识字、写字；朗读表演中体会伙伴间真诚的爱，集体之中互相帮助的快乐。 教学准备动物的头饰，小黑板，生字卡片。 教学过程一、创设情境，感受童趣这节课，老师要把你们带到童话的王国中去。 请看，童话王国中来的几个好朋友，快点与它们打个招呼吧！ （师一一出示动物头饰）他们之间发生了什么样的故事，大家想知道吗？ 今天，我们就一起来学习《一个都不少》。 师板书课题，生齐读课题。 二、初读课文，学习生字1、边读边画出自己不认识的字，想办法解决，画出自己不懂的词语或句子。 2、拿出生字卡片，自主识字。 3、请小老师介绍识字经验。 4、同桌互相读，检查并合作给生字找朋友。 5、开火车读，连词读，齐读生字。 6、游戏：猜一猜。 小组合作，一人摆出生字的口型，其他同学快速找到他说的生字。 三、自读课文，读通读顺，初知大意1、指名读，组内指定一个同学读，并互相听评，注意纠正读音。 2、小组轮流读，一个小组读一个段。 3、和同桌一起读一读，然后说一说你知道了什么。 四、诵读领悟，体会寓意1、第一段。 （1）学生自由朗读课文，边读边思考：动物们要去干什么？ “着急”、“探望”这两个词是什么意思？ 你是用什么方法理解的？ 你从中体会到了什么？ （2）全班有感情地朗读第一段。 2、学习第二段。 （1）师引读：下课后，小伙伴们都急匆匆地向医院走去，可小狐狸京京……（生接）。 （2）语言文字训练：①小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢。 ②小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢……读读比比说说，第一句和第二句有什么不同？ 你领悟到了什么？ （3）男女同学比赛读，看谁体会得好。 （4）小结一、二段的学习方法：联系生活实际理解词语；抓关键词体会故事中人物的感情。 3、自学课文第三至五段。 （1）熟读课文，学生质疑。 （为什么开始老师这么高兴，后来却收起笑容？ “啊！ ”该怎样读？）（2）学生讨论释疑。 （3）四人小组合作读。 （4）小组合作汇报读。 4、学习第六至十四段。 （1）学生自由练习朗读课文。 （2）谁能勇敢地站起来读第六段？ 其他同学听后评一评。 （3）“惭愧”是什么意思？ 你能把它换成别的词吗？ （4）四人小组合作朗读并表演第六至十四段的内容。 互评，重点提出意见和建议。 （5）表演：哪一组愿意把你们合作的成果展示给大家？ 5、学习第十五段（1）齐读。 （2）想象发展：面对这样一群好孩子，我想此刻，你也会有许多美好的词语涌上心头吧！ 我们一起来夸夸这群孩子吧！ 五、拓展：自由选择练习1、自由有感情地朗读课文。 2、找自己的好朋友演一演课文。 3、读一读《语文同步练习》上的短文《折箭》。 六、写字1、出示要写的字，让学生认读，组词，组内交流记忆方法。 2、书写并示范写。 重点指导“围”和“腿”。 3、生边观察边描红，师巡视，发现不足之处随时指出。 4、选出自己满意的字在组内展示。 发布时间：2025-07-25 18:12:37 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/28697.html