标题：关于小学二年级语文课文期末知识点归纳 内容： 学习要持之以恒。 贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。 所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。 然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气，这样的话对学习有百害而无一利。 无忧学位网整理了小学二年级语文课文期末知识点归纳，希望帮助学生理清学习思路！ 父亲和鸟原文父亲一生喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。 童年的时候，一天清晨，父亲带着我从一片树林边走过。 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下望了又望，用鼻子闻了又闻。 他喃喃地说：“林子里有不少鸟。 ”我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。 父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？ 嗯，还有鸟味。 ”我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。 “鸟也有气味？ ”“有。 在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。 ”父亲又说：“听，鸟要唱歌了。 ”我们刚坐下，鸟就唱了起来。 父亲说：“这是树林和鸟快活的时刻。 ”我知道父亲这时也快活。 父亲又对我说：“在鸟快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。 ”我奇怪地问：“为什么？ ”父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 ”我真高兴，父亲不是猎人。 作者牛汉简介及作品：牛汉（1923年10月2日－2013年9月29日），本名原为“史承汉”，后改为“史成汉”，又名“牛汉”，曾用笔名“谷风”，山西省定襄县人，蒙古族。 当代诗人、文学家和作家，“七月”派代表诗人之一。 1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。 曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。 他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》等。 牛汉于2013年9月29日7时30分在北京家中病逝，享年89岁。 他的追悼会在10月9日上午在八宝山举行，11月29日上午，人民文学出版社在京为其举行追思会。 　　词语解释：【童年】未成年时期；幼年。 【喃喃】不停地小声地说话或读书声。 【惊动】举动影响别人；使吃惊或受干扰。 【焐】用热的东西接触凉的或湿的东西使暖和、变干。 如：焐脚（偎暖脚部；同睡的隐语）；用热水袋焐一焐手。 【瞬间】一眨眼的工夫,转瞬之间。 【黎明】天快要亮或刚亮的时候。 【雾蒙蒙】〖理解〗雾气迷茫的样子。 〖例句〗司机叔叔在雾蒙蒙的日子里，驾驶汽车格外小心。 【热腾腾】〖理解〗形容热气蒸散的样子。 〖例句〗冬天，我们吃着热腾腾的饺子，甭提多高兴！ 【惊动】〖理解〗举动影响别人，使吃惊或受侵扰。 〖例句〗爸爸下夜班回来，总是轻手轻脚的，怕惊动全家人睡觉。 【气味】〖理解〗鼻子可以闻到的味儿。 〖搭配〗气味熏人，气味呛人；气味清新，气味难闻；充满气味，一股气味。 〖例句〗街道组织人力，把气味难闻的垃圾堆清除掉了。 【时刻】〖理解〗⑴ 时间。 ⑵ 每时每刻；经常。 〖例句〗⑴ 太阳落山的时刻，父母收工从地里回来了。 ⑵ 我们时刻不能忘记日本帝国主义侵略中国的历史。 词义辨析：【潮湿、湿润】“潮湿”指湿度较大，含的水分较多；“湿润”指微湿，温度适宜。 “潮湿”常形容土地、空气、物体等；“湿润”除形容空气、土壤外，还可以形容人的眼睛。 《父亲和鸟》练习题一、看拼音，写词语。 xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，写一写。 喜 喜欢 喜爱 欢喜 喜悦_________________________________味 味道 气味 臭味 味觉_________________________________刻 刻苦 刻刀 雕刻 刻字_________________________________三、写出意思相反的词。 1. 妈妈每天( )出晚回，真辛苦。 2. 我爱吃甜瓜，不爱吃( )瓜。 3. 这根铅笔尖太细了，换根( )的吧。 四、照样子写句子。 黎明时，是鸟儿快活的时刻。 快活：_______________________________。 五、在括号里填上合适的词。 雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )六、照样子写一写。 七、读一读，认一认，记一记。 父亲 猎人 黎明 雾蒙蒙 惊动 快活 容易热腾腾 气味 潮湿 时刻 浓浓的八、日积月累。 shì suī yǒu xué ér xíng wéi běn yān士 虽 有 学， 而 行 为 本 焉。 ——《墨子? 修身》格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。 狮子想找一个动物接替他做“万兽”。 于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽’，每个动物当一个星期。 谁做得好，谁就是森林里的新首领。 ”第一个上任的是猫头鹰。 他想到自己成了“万兽”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！ ”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。 一个星期下来，动物们都叫苦连天。 第二个星期，轮到袋鼠上任了。 他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！ ”听了袋鼠的话，大家直摇头。 可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽”。 大家都非常担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？ 谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 ”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。 我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽’了！ ”　　词语解释：【宣布】〖理解〗正式告诉大家。 〖搭配〗宣布纪律 宣布成绩；正式宣布 公开宣布；庄严地宣布 愉快地宣布〖例句〗近学校宣布一条纪律：不允许师生进社会上的网吧玩游戏。 【神气】〖理解〗⑴ 自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。 ⑵ 神情。 〖搭配〗神气活现 神气十足；样子神气 表情神气〖例句〗⑴ 这个家伙神气活现的样子，看了真叫人厌恶。 ⑵ 看他神气的样子，就知道他在校乒乓球赛上夺冠了。 【轮流】〖理解〗依照次序一个接替一个，周而复始。 〖搭配〗轮流担任 轮流休息 轮流值日 轮流主持〖例句〗班上的清洁工作是由各小组轮流担任打扫的。 【本领】〖理解〗技能，能力。 〖搭配〗掌握本领 提高本领；特殊的本领 惊人的本领〖例句〗我们现在要学好本领，将来才能建设祖国，保卫祖国。 【担心】〖理解〗放心不下。 〖搭配〗担心老人 担心孩子；实在担心 不必担心〖例句〗我们放学要赶快回家，不要让家长担心。 【郑重】〖理解〗严肃认真。 〖搭配〗十分郑重 特别郑重；郑重地指出 郑重地宣布〖例句〗张校长在晨会上郑重宣布：全体学生不得参加赌博活动。 【叫甘连天】〖理解〗大声地不断叫苦。 形容苦不堪言。 〖例句〗有的人干起活来拈轻怕重，分配他干一些繁重的工作，他就叫苦连天，这怎么能行？ 作者简介：台湾辅仁大学历史系毕业。 曾任《民生报》记者7年。 是台湾青少年文学界第一个建立个人网站的作家；网上读者达17万人。 部分作品被译为英文、德文、韩文及日文。 从事专职写作，以儿童文学创作为主，已创作、翻译近百册图书。 台湾金鼎奖、法兰克福书展佳童书、慕尼黑青少年图书馆典藏图书、香港书展百大好书奖等奖项及荣誉获得者。 浙江少年儿童出版社推出了“管家琪名人成功系列”、“管家琪少男少女系列”、“管家琪幽默童话系列”、“管家琪教作文系列”、“管家琪脱线成语系列”等图书。 目前在台湾已出版创作翻译和改写的作品逾300册，在香港、马来西亚和中国大陆等地也都有几十册和逾百册的作品出版。 曾多次得奖，譬如德国法兰克福书展佳童书、台湾金鼎奖、中华儿童文学奖等等。 已出版童话、少年小说、翻译和改写的作品百余册。 其中长篇少年小说《小婉心》获台湾1992年图书金鼎奖。 短篇小说集《珍珠奶茶的诱 惑》获台湾1995年“好书大家读”年度短篇少年小说优选及1996年德国法兰克福书展佳童书。 同步练习题：一、看拼音，写词语。 xuān bù xiàn zài lún liúdì yī mìnɡ lìnɡ xīnɡ qī二、比一比，再组词。 今( ) 直( ) 弟( ) 观( )令( ) 真( ) 第( ) 现( )三、查字典。 要查的字轮第路四、读一读，照样子写一写。 神气极了 荡来荡去 立刻喊起来可怕极了 跑来跑去 立刻欢呼起来____极了 ___来___去 立刻_________五、照样子写句子，再读一读。 从现在开始，你们都要跳着走路！ 从现在开始，你们要_______！ 从现在开始，__________！ 六、读一读，认一认，记一记。 万兽 轮流 星期 第一 上任 习惯 正式 笑眯眯 郑重七、日积月累。 jū ɡōnɡ jìn cuì sǐ ér hòu yǐ 。 鞠躬 尽 瘁， 死而 后已。 ——诸葛亮《后出师表》格言大意：恭谨勤劳，竭尽全力，直到死为止。 我们常用以赞美忘我工作，无私奉献的人。 蓝色的树叶生字：术(shù) 美术 算术 马术铅(qiān) 铅笔 铅球惹(rě) 惹人喜爱 招惹吐(tǔ) 吞吞吐吐 吐出桌(zhuō) 桌子 桌椅 桌面盒(hé) 笔盒 盒子 文具盒注(zhù) 注意 注定 注音削(xiāo) 削铅笔 削苹果皱(zhòu) 皱眉头 皱纹　　词语解释：【吞吞吐吐】形容说话或行文含混不清。 本课指林园园说话时不痛快，想说又不敢直说的样子。 【不由得】不禁的意思。 在本课中指林园园见到李丽用蓝铅笔画的蓝树叶后，不由自主地脸红了，立刻感到自己说的和做的太不应该了。 【惹人】言语、行动触动对方。 课文中林园园用绿铅笔画出的树叶，引起李丽的喜爱。 【用心】集中注意力。 课文中讲的是李丽注意力十分集中地画着一片片树叶。 练习题：一、看拼音，写词语。 tūn tūn tǔ tǔ zhù yì qiān bǐ fēng jǐng ná chū zhuō zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组成词语。 木( )注( )船( )教jiāo( )只zhī( )术( )住( )铅( ) jiào( ) zhǐ( )三、把下面的字去掉部首变成新字再组词。 吐( )( ) 注( )( )笔( )( ) 课( )( ) ，四、读一读，照样子填空。 1. 你把绿铅笔借给我用一下行吗? _____________________________吗? 2. 现在你可以把你的绿铅笔借给我了吧。 _______________________吧。 五、照样子用字组词，再写句子。 叶 树叶 李丽画树叶。 笔 ____ _____________________________________。 景 ____ _____________________________________。 六、读一读，认一认，记一记。 美术 铅笔 惹入喜爱 吞吞吐吐 桌子 铅笔盒 注意 削铅笔青蛙坐在井里。 小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀? ”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 ”青蛙说：“朋友，别说大话了! 天不过井口那么大，还用飞那么远吗? ”小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪! ”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。 我不会弄错的。 ”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。 不信，你跳出井口来看一看吧。 ”《坐井观天》生字拼音组词井 jǐng（一口井）（井水）（水井）（井口）（打井）（挖井）（油井）（矿井）观 guān（观看）（景观）（观察）（观望）（外观）（壮观）（改观）（参观）沿 yán（沿着）（边沿）（沿路）（沿用）（前沿）（窗沿）（沿海）（沿线）答 dá（回答）（问答）（答案）（答复）（答应）（报答）（答谢）渴 kě（口渴）（渴了）（渴望）（渴求）（渴望）（饥渴）（干渴）喝 hē（喝下）（喝水）（喝茶）（喝汤）（喝粥）（吃喝）话 huà（说话）（讲话）（俗话）（对话）（话别）（白话）（电 话）际 jì（无边无际）（国际）（天际）（边际）（交际）（一望无际）我能认这些字：弄错 犯错 天哪 抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论。 弄错：估计错误或理解错误。 大得很：形容非常大。 无边无际：没有边际。 指极为辽阔广大。 回答：对问题给予解释；对要求表示意见。 近义词：观—看 弄错—搞错 无边无际—一望无际反义词：错—对 坐—站 朋友—敌人 抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。 同步练习题：一、看拼音写词。 jǐnɡ yán　　　　 huí dá　　　　 nònɡ cuò　　　 tái tóu（　　　　 ）　　 （　　 　 ）　　 （　　　 ）　　 （　　 ）wú biān wú jì　　 zuò jǐnɡ ɡuān tiān　　　 kǒu kě（　　　　　　 ） （　　　　　　　　 　　 ）　 （　　　 ）二、选字填空。 坐 　　 座　　　 渴　　　 喝1. 青蛙（　 ）在井里。 2. 乘公共汽车要主动为老人让（　 ）。 3. 上完体育课，我很（　 ），想（　 ）水。 三、用直线把下面的词语和有关的意思连起来。 吞吞吐吐　　 大得看不到边。 坐井观天　　 形容说话不通快，想说又说不出的样子。 无边无际　　 坐在井里看天。 比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。 四、造句。 1. 无边无际——2. 那么——五、按顺序把下面的句子连成一段话，在（　 ）中写出序号。 （　 ）放学了，小明和同学们一同打扫卫生。 （　 ）后把桌子排好，关上门窗（chuānɡ）。 （　 ）他们先洒水，再扫地。 （　 ）然后倒脏，抹（mā）桌椅（yǐ）。 （　 ）大家高高兴兴回家去。 六、读下面一段话，回答问题。 知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。 一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十xiàn mù分羡 慕。 于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。 jiān学飞是一件很艰 苦的事情。 知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。 大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！ 知了！ ”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！ 知了！ ”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！ 知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。 ào这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！ 可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！ 迟了！ ”问题：1. 读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中画出来。 2. 知了没学会飞是因为它　　　　　 、　　　　 。 3. 知了为什么叹着气说：“迟了！ 迟了！ ”主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字 3 夕 与 川 州 台 争 民 族9 亿 洁 欢 祖 旗 帜 庆 曲10 央 交 市 旁 优 阴 坛 城 国 图11 申 匹 互 京 泪 洋 拥 抱 相 扬12 讲 打 指 接 惊 帮 候 奇二、要求背诵的课文1. 背诵第9课《欢庆》全文。 2. 背诵第10课《北京》喜欢的段落。 三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。 课后练习题：一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。 例；夕 ____（ 许多 ）与____（　） 台____（　） 市____（　） 冬____（　） 交____（　） 云____（　）央____（　） 申____（　） 用____（　 ） 月____（　） 羊____（　） 京____（　）丁____（　） 井____（　） 妾____（　） 古____（　） 可____（　） 旨____（　）包____（　） 玉____（　） 成____（　） 月 ____（　） 旨____（　） 巾____（　）父____（　） 且____（　） 只____（　） 吉____（　） 大____（　）二、组词。 {川（）（）穿（）（）{台（）（）合（）（）{与（）（）于（）（）{族（）（）旅（）（）{争（）（）筝（）（）{旗（）（）棋（）（）{曲（）（）田（）（）{祖（）（）组（）（）{洁（）（）结（）（）{庆（）（）厌（）（）{阴（）（）阳（）（）{坛（）（）潭（）（）三、填空。 （ ）（ ） 的果实（ ）（ ）（ ）的旗帜（ ）（）（）的乐曲（）四、按顺序组成一句话。 献上 乐曲 祖国的生日 北京 举起 鸽子 教师的节日 9月10日飞着 旗帜 我国的首都是 北京举行奏起 果实 2008年奥运会在 十月一日_____________________________________五、填空。 （　） 的城市 （　） 的广场 （　）的柏油路 （　） 的草坪 （　） 的车辆 （　）的公园 （　） 的海洋 （　） 的人群 （　）的雪景 （　） 的棉花 （　） 地涌上街头 （　）地说六、找近义词。 立刻——（ ） 美丽——（ ） ——（ ） 特别——（ ） 中央——（ ） 华夏——（ ） 宽阔——（ ） 惊奇——（ ） 矗立——（ ） 洁白——（ ） 歌唱——（ ） 高兴——（ ） 欢乐——（ ） 庆祝——（ ） 飘扬——（ ）七、找反义词。 进——（ ） 买——（ ） 快——（ ） 正——（ ） 高——（ ） 真——（ ） 爱——（ ） 开——（ ） 安全——（ ） 复杂——（ ）中央——（ ） 美丽——（ ） 洁白——（ ） 高兴——（ ）八、选词，把句子补充完整。 绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息1、道路两旁__________，_________。 2、桥上的车辆________，_________。 名胜古迹　　风景优美　　高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多____________。 4、我们小区矗立着一座座____________。 5、我的家乡是个____________的地方。 不约而同　　人如海　　歌如潮6、下课了，同学们____________，来到操场上做游戏。 7、中秋节那天，体育场上____________，____________，热闹极了。 八、用下面的词语各写一句话。 不约而同：__________________________川流不息：________________________九、词语填空。 绿树成（ ） 鲜花（ ）开 （ ）流不息 （ ）胜古迹 风景（ ）美 高楼大（ ） 来来（ ）（ ） 不（ ）而同 相互（ ）抱 （ ）情流淌 四海（ ）家 奇形怪（ ）十、仿写句子。 1、花坛真漂亮啊！ 我要把它拍下来。 北京真________啊！ 我多想________。 ________真________！ 我______________。 2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。 昨天下了一场秋雨，天上________，地上________，树上________。 3、北京立刻变成了欢乐的海校园立刻变成了____________________。 4、中华世纪坛人如海，歌如潮。 国庆节那天，________________人如海，歌如潮。 池上（白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 **【注释】**小娃：男孩儿或女孩儿。 艇：船。 白莲：白色的莲花。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。 **【译文】**一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 **【练习题】**一、解释词语。 白莲：________________________________。 踪迹：________________________________。 浮萍：________________________________。 二、默写古诗。 _____________________________**【参考答案】**一、解释词语。 白莲：白色的莲花。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。 二、默写古诗。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 发布时间：2025-07-24 21:07:47 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/28566.html