标题：小学二年级语文下册第二单元测验卷

内容：
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。

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【篇一】　　一、 我能给带点的字选择正确的读音打“√”。

(6分)qán ( ) néi( ) fēn( )泉水 雷声 芬芳quán( ) léi( ) hūn ( )yīnɡ( ) cuì( ) ruò( )应该 清脆 强弱yìnɡ( ) chuì( ) luò( )二、比一比，再组词。

(12分)未( ) 锋( ) 洒( )末( ) 峰( ) 酒( )令( ) 冒( ) 抓( )铃( ) 昌( ) 爪( )　　三、我会读，我会连。

(8分)冒着 春风 晶莹的 春风踏着 细雨 温暖的 空气乘着 小路 清新的 露珠沿着 荆棘 明亮的 镜子四、我会在括号里填上合适的词。

(6分)雷声( ) 倾盆( ) 阳光( )随( )舞( ) 黑白( )( ) ( )( )扑鼻五、快让词语对号入座。

(12分)流过 穿过泉水( )山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水( )静静的山谷，画眉鸟在尽情地唱歌。

吸引 吸收小树( )着泥土的养分，慢慢长成了参天大树。

她优美的歌声( )了在场在每一位观众。

簇拥 拥抱一丛野蔷薇( )着铃兰花。

久别的亲人紧紧地( )在一起。

六、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

(6分)1、“卡罗尔待在家里等着小猫来。

”中的“待”应读“dāi”。

( )2、红红一边扫地，一边做数学题。

( )3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。

( )4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。

( )5、“溪”和“牺”是同音字，都念“xī”。

( )6、春天，同学们到公园看菊展。

( )七、用部首查字法查字。

(4分)要查的字 部首 除去部首有几画 组词脆滴锋然八、我的积累。

(12分)1、赠人玫瑰，_________________。

2、诚心能叫_________落泪，实意能叫________发芽。

3、花要叶扶，_________________。

4、小溪说，昨天他曾___________，___________迷路的孩子, ___________蒙蒙的细雨，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的___________。

5、雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词。

毛泽东主席题词是：“__________________________”。

九、快乐阅读。

(12分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!

模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：“妈妈和奶奶骗我!

”　　猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花镜;妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴___________，奶奶适合戴____________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_____________。

3、这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。

①小猴不能戴奶奶的眼镜。

( )②小猴不能戴妈妈的眼镜。

( )③对别人合适的东西，对自己不一定合适。

( )【篇二】　　一、读拼音，写汉字。

jīngyà　　lùzhū　　zhǔnqùe　　jīngshen　　xiāngxìn　　二、查字典方法填空。

二年级语文下册第二单元测验卷：“胡”字，按音序查字法查，应查音序;按部首查字法，先查部，再查画。

“糊”在字典上的解释有：①敬酒;②报答;③报酬;④实现。

在“胡闹”一词中的“胡”应取第项。

三、选词填空。

慌张　　慌忙1、如果你遇到困难，可千万不要()。

2、老虎来了，小动物们()逃跑了。

惊喜　　惊讶1、他()地发现种子发芽了。

2、他()地说：“我的种子怎么不发芽?

”四、按课文内容填空。

1、要是你在野外迷了路，　　。

大自然有很多天然的指南针，　　。

2、的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有鲜花嫩草，都像　　，戴上了。

五、阅读短文，回答短文后面的问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮。

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1.

给带点字选择正确的读音，对的打“∨”。

蜻蜓(qīnqīng)　　扇着(shānshàn)乘凉(niángliáng)　　捉住(zhuōzuō)2.

写出近义词。

漂亮()　　喜欢()3.

用直线画出描写蜻蜓外形的句子。

作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓()和()的特点。

六、写一写同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了?

是不是对大自然了解得更多了?

请你们用自己美的语言描述大自然中的万物吧!

你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。

发布时间：2025-07-07 20:53:30
来源：学历学位网
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