标题：小学二年级语文单元考试题三套 内容： 语文是思维的工具。 叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。 把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 ”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。 以下是学历学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。 （4分）1．清（qīn qīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√ chǎi）果子。 2．教（jiāo jiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写字。 3．猫头鹰上任（rèng rèn√）后下令（1ìn lìng√）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事! ”4．纸船漂（piào piāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo√）见后，乐坏了。 二、将下列词语补充完整。 （6分）树多成（林 ） 叫苦（连 ）天 万兽之（王 ）议论（纷）（纷 ） 和睦相（处 ） 吞吞（吐）（吐）三、在括号里填上恰当的词语。 （6分）美丽的（公园 ） 高高的（ 蓝天 ） 仔细地（ 观察 ） 吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来 ） 不由得（ 脸红了）四、写出下列词语的反义词。 （6分）近——（ 远 ） 来——（ 去 ） 易——（ 难 ）多——（ 少 ） 苦——（ 甜 ） 开始——（ 结束 ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。 （10分）1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。 2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！ 3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_! ”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__! ”4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。 ”六、判断。 （认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）1．嘿! 用用你的尺子。 （ ）2．你把尺子借给我用一用行吗? （√ ）3．现在可以把你的尺子借给我了吧。 （√ ）4．尺子拿过来，让我用一用! （ ）七、照样子。 改写句子。 （7分）例：你把绿铅笔借给我用一用。 你把绿铅笔借给我用一用行吗? 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。 你把绿铅笔借给我用一用行吗_? 八、学完本单元，你一定结识了许多动物。 那就填一填吧。 （16分）1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。 2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。 3．《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。 4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。 在这么多动物中，你喜欢谁? 联系课文说说为什么喜欢。 我喜欢小兔喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。 _九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。 现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。 （6分）1．谚语。 例：众人一条心，黄土变成金。 人心齐，泰山移。 _2．祝福语。 例：祝你快乐! 祝你生日快乐！ _十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗? 选其中一次，把称赞的话写下来。 （6分）_你画的画真漂亮啊！ 十一、阅读短文，完成练习。 （10分）恐龙笨（bèn）笨恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高 ）了。 恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。 有一次，他趴着（zhe zháo）睡着（zhe zháo）了。 突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。 小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。 ”恐龙笨笨说：“桥? 我是桥吗? 太好玩啦。 ”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（凉）哦。 小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗? 就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。 恐龙笨笨肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。 1．在带点字正确的读音下画“_______”。 （2分）2．在文中括号里填上恰当的字。 （2分）3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_? “真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。 （3分）4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗? 那你想对恐龙笨笨说些什么呢? （3分）____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。 十二、明天就是妈妈的生日了。 你想给妈妈一个惊喜吗? 你想送一件什么礼物给妈妈呢? 把你的计划与想法写下来好吗? 可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。 【篇二】一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。 （4分）biàn hàn niǎo cáo xǐ xì rè tēng tēnghuàn cháo xī téng téng变 幻 鸟 巢 嬉 戏 热 腾 腾kuǎ bù wū gūi juǎn qǐ péng sōngkuà guī跨 步 乌 龟 卷 起 蓬 松二、照样子，选字组词。 （6分）例：三、好朋友连线。 （6分）四、用“——"找出下列词语中的错别字，并改正。 （4分）仍进大海（扔 ） 美丽景像（ 象 ）从 林深处（ 丛 ） 牢计知识（ 记 ）五、选字填空。 （6分）完 玩 顽1．（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。 2．明天，我要和妈妈到公园去（ 玩 ）。 3．我的作业已经做（完 ）了。 采 彩 踩4．今天的电视节目很精（ 彩 ）。 5．小蜜蜂在（ 采 ）花蜜。 6．小心，不要（ 踩 ）坏小草。 六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。 （12分）雄鹰 在竹林 飞翔熊猫 在稻田 治病啄木鸟 在蓝天 嬉戏青蛙 表演 节目猴子 催人们 早起公鸡 给老树 捉虫七、读句子，用带点词语写句子。 （12分）1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 我一会儿读书，一会儿写作业。 2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。 小红一边唱歌，一边跳舞。 _3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。 惊动 快活 在乎 消失 机灵 保护 成百上千机灵——小鸟很机灵。 保护——我们要保护有益小动物。 八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。 （8分）1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。 小洁被湖里美丽的景色吸引住了。 湖里美丽的景色把小洁吸引住了。 _2．小亮抱起受伤的小鸟。 受伤的小鸟被小亮抱起。 _小亮把受伤的小鸟抱起。 _九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。 （8分）1．“野鸭被打中了。 ”这句话里的“中”读zhōng。 （ × ）2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。 （× ）3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。 （√ ）4．“这条在乎，这条也在乎! 还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。 （√ ）十、读课文中的句子，回答问题。 （8分）1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好! ”“红领巾”是指谁? 好在什么地方? “红领巾”是指少先队员。 好在放鸟巢，写标语，订木牌__2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。 她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。 忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。 是什么使“她眼睛一亮”? 小洁向前跑去干什么? 垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。 _十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。 （6分）例：我是一株小小草，请注意您的脚。 让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。 请别踩我，我们草坪很怕疼！ _十二、读故事，想问题。 （10分）松树爷爷救白兔下了几天大雪，小白兔出来找吃的。 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。 小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。 狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂! 你把小白兔藏哪儿啦? ”松树爷爷说：“不知道。 ”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你! ”小白兔又气又急，大喊：“不许砍! ”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。 受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。 积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。 松树爷爷说：“没关系，会长好的。 你快回家吧。 ”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。 1．写出下列词语的近义词。 （2分）赶紧——（赶快 ） 难过——（伤心 ）2．松树爷爷为什么发怒? 结果怎样? （4分）_ 狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。 结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。 积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 3．小白兔为什么难过得哭了? 它又是怎样做的? （4分）小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。 _小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。 十三、写话练习。 （10分）一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。 ……一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。 我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治伤。 于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布…… 【篇三】一、我会写42分guān kàn xià qí xiū xi xiào xiào qīn qiè观 看 下 棋 休 息 笑 笑 亲 切shēn shǒu chàng gē nín hǎo jí shí chí dào伸 手 唱 歌 您 好 及 时 迟到tàn qì zǐ xì duì lǐ guà qiān xià qí叹 气 仔 细 队 礼 挂 牵 下 棋gè zhǒng gè yang pēng pēng zhí tiào yòu xiāng yòu tián各 种 各 样 怦 怦 直 跳 又 香 又 甜二、我会填 28分1、连一连，读一读（10分）难忘的 笑容 怦怦地 看香甜的 梦儿 仔细地 跳灿烂的 阳光 亲切地 问安静的 日子 眨眨 脚尖满意的 小院 踮起 眼睛2、照样子写一写（4分）又香又甜 又（细）又（长 ） 又（红）又（甜）3、读读记记(8分)口天（吴 ） 古月（ 胡 ） 立早（ 章 ） 双口（ 吕 ）耳东( 陈 ) 木土( 杜 ) 言午( 许 ) 双人( 徐 )4、比一比，再组词（6分）及（ 及时 ） 处（ 长处 ） 吹（ 吹风 ）乃（ 乃去 ） 外（ 外面 ） 叹（ 叹气 ）三、照样子改写句子（4分）例： 李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 1、练书法是我的爱好。 我的爱好是练书法。 2、我的家乡是美丽的杭州。 美丽的杭州是我的家乡。 四、我会写 8分（1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静 ）的小院。 （2）那是我们给您（唱歌 ），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。 （3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香 ）飘进（您的 ）梦里。 那梦啊，准是（又香又甜 ）。 五、我会读 8分我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。 石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！ 它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。 我每天给它浇水，希望它快快长大。 1、这段共有（ 四）句话。 第（ 一）句写石榴树，第（ 二）写石榴花，第（ 三）句写石榴。 2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的 ）、（火红火红的）。 3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼 ）。 六、我会编 10分用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。 怕冷的小猫冬天到了，河面上结了冰。 小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。 发布时间：2025-07-07 18:56:02 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/25885.html