标题：小学二年级语文下册第六单元测试卷

内容：
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。

具有工具性与人文性的统一特点。

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【苏教版】　　一、比一比在组词。

挺()　　考()　　始()　　秒()　　须()庭()　　老()　　抬()　　抄()　　需()二、写出意思相近的词语。

方便()　　出色()　　特意()投入()　　长进()开　　始()三、在括号里填上合适的词。

闪光的()　　专心地()　　自豪的()慢慢地()　　热闹的()　　焦急地()四、补充词语。

莘莘()()　　专()致()　　挨()挨()孺子()()　　无()奈()　　聚()会()一本()()　　不()自()　　春()化()()()闻名　　()雪()道　　千()万()五、按课文填空。

1、一个学生，一边听一边看_________，有___，还要____。

后来，那个____的学生成为____，而另一个______的学生__________。

看来，做任何事情都要_________，不能____。

2、读书百遍，___。

读书__卷，_____。

读书要“三到”：、、。

六、阅读短文。

小(棕粽)熊的雨鞋小(棕粽)熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。

他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。

他把这件事告诉了刺猬。

□你真笨□刺猬说□你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗□小棕熊一听，觉的刺猬的话有道理。

他赶紧回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。

小棕熊穿上(戴带)气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。

他想，刺猬的主意出得真好。

可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。

他想，以后对于别人话，一定要动脑(精筋)想一想，是不是有道理。

1、在第一小节的“□”内填上合适的标点符号。

2、划去括号内不正确的字。

3、填上合适的词。

一()事　　一()小刀一()大雨　　一()雨鞋4、填空：(1)把雨鞋挖出些出气的小洞是出的主意。

这个主意出得。

因为一下雨，小棕熊的双脚。

(2)这篇短文告诉我们：对于别人的话，一定要5、想一想，该怎样以正确的话劝劝小棕熊。

【新人教版】　　一、我会拼也会写。

(16分)jiāoào　　bōli　　pòsuì　　jìxùgòumǎi　　ɡēbo　　huànɡdànɡ　　cōngmíng二、我会选，给正确的读音划“”。

(6分)轻(qīnqīng)松　　富裕(yǜyù)　　拎(līnlīnɡ)水桶士兵(bīnbīnɡ)　　扒(pābā)开　　玩具(jǜjù)三、比一比，再组词。

(12分)钱()　　价()　　沟()线()　　阶()　　购()玻()　　读()　　拎()破()　　续()　　冷()四、照样子，写一写。

(6分)例：挑—(跳)(跳高)经--()()现--()()读--()()扬--()()底--()()饱--()()五、我会填。

(3分)例：大大小小六、我给下面的句子补充完整。

(9分)1、一，就。

2、一会儿，一会儿。

3、一个(只)。

一个(只)。

另一个(只)。

七、我会改。

(6分)例：妈妈拎着一篮鸡蛋。

妈妈走进家门。

妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。

1、我们脱掉棉袄。

我们冲出家门。

2、同学们背着书包。

同学们走进校门。

3、孩子跑过来。

孩子接过水桶。

八、我会给句子送上标点符号。

(4分)1、我可喜欢旅游啦()2、妈妈请您给我买一本故事书吧()3、六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目()4、你知道青蛙怎么过冬的吗()九、选词填空。

(7分)直值植1、今天，轮到我()日了。

2、姐姐的学习成绩一()很好。

3、每年的3月12日是我国的()树节。

做作坐座1、我()在小明的()位上。

2、班长每次()的()业都得到老师的表扬。

十、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(6分)()回家后，我把这个消息告诉了爸爸。

()我听了很高兴。

()爸爸听了也很高兴，叫我报名参加。

()今天，老师告诉我们，学校要举行一次作文比赛。

()星期天，爸爸还要送我去参加比赛。

十一、读短文，按要求填空。

(9分)当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。

树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

粉红的桃花长满枝头。

可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。

嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。

1、这段话有()句。

(1分)2、这段话写了、、、四种植物。

(4分)3、填空。

(4分)()的桃花()的叶子()的爬山虎()的小草十二、写话。

(14分)有一次，小明在卫生监督，同班同学小华随手把垃圾扔在地上。

小明心想：要是把小华的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗，同学们还会责怪自己;要是不记，就没有尽责。

怎么办呢?

你来帮帮小明想想，应该怎样做?

为什么?

请写下来。

发布时间：2025-07-06 17:44:18
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