标题：沪教版小学语文第二册：《小壁虎借尾巴》教案

内容：
教学目标1、 认识10个生字及词语。

2、 积累一句句子3、 能正确朗读课文，背诵课文第3节，熟读4、5节4、 能初步了解动物尾巴的用处教学重点在读懂课文的基础上，了解一些动物尾巴的用处。

教学过程一、 出示图片，引入新课1、 师：这些都是哪些动物尾巴？

2、 出示壁虎的尾巴，让学生猜，学习虎字头，书空3、 师简介小壁虎4、 出示课题，齐读，学习生字“借”5、 听录音，想想小壁虎为什么借尾巴？

6、 学习第一节，学习“蛇 挣 断”7、 指名朗读第二节，指导朗读二、 教学第3～～5节1、 分组学习，出示要求：1）读通课文，每人选一个生字用自己喜欢的方法学一学。

2）说一说小壁虎向谁去借尾巴。

3）再想想小壁虎借到尾巴了没有？

为什么？

（媒体出示自学提示）2、 交流3、 说话训练出示句式：小壁虎向 、 和 借尾巴。

（指名）小壁虎向 借尾巴， 不肯借，是因为 。

谁能读读这节中壁虎和小鱼的对话？

指名读，他们读得怎么样？

4、 师生配合读第3节5、 学习4、5节6、 到了家里，他发现了什么？

自由读第6节7、 有感情朗读课文8、 出示松鼠啄木鸟图，说说它们尾巴的功能9、 选一幅图说一说：小壁虎爬呀爬 。

三、 出示第一张图，说一说这些动物的尾巴有什么用处？

四、 课外阅读《动物世界》

发布时间：2025-06-08 16:40:30
来源：学历学位网
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