标题：一年级语文下册期末试卷沪教版 内容： 一、阅读(一)春笋(17分)我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。 雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。 滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。 地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。 嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦! 瞧，漫坡遍地，麻麻密密。 一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿笑，在春雨里淋浴。 啊，春笋生得多么顽强啊! 春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更坚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。 啊，春笋长得多么欢畅啊! 迎着阳光，吸着雨露，一个劲的拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。 山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣对它们魇笑，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧! 高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。 1、圈出正确的读音(4分)迷蒙(mí mén、mí ménɡ) 欢畅(huān chànɡ、huān cànɡ)春笋(chūn sǔn、chūn shǔn) 石缝(shí fènɡ、shí fònɡ)2、用“ ”画出一个比喻句，句中把_______比作________。 (3分)3、简要说明破折号和省略号的作用。 (4分)(1)我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代——春笋。 ( )(2)滴答——滴答——小水珠掉落地上，渗进土里了。 ( )(3)春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……内容省略，省略了( )(4)迎着阳光，吸着雨露，一个劲的拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节……内容省略，省略了( )4、这篇短文赞扬了春笋顽强的性格。 这种性格主要表现在：冲破______________，顶开_________________，窜过_______________，比________________________，比________________________，任何阻碍___________________________________。 (6分)(二)光阴(20分)①谁也无法描绘出他的面目，但世界上到处能听到他的脚步。 ②当枯黄的树叶在寒风中(飘飘、漂漂)坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 ③他从你的手指缝里流过去。 ④从你的脚底下滑过去。 ⑤从你的视野你的思想里飞过去。 ……⑥他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。 他能把巨石分裂成尘土，把幼苗变成大树，把荒漠变成城市和园林。 他也能使繁华之都(哀、衰)败成荒凉的废墟，使闪亮的金属爬满绿锈，失去光泽。 老人额头的皱纹是他镌刻出来的，少女脸上的红晕也是他描画出来的。 生命的繁衍和世界的运动全都由他精心指挥着。 ⑦他(按、安)时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。 ⑧他慷慨。 你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 ⑨他公正。 ( )你权重如山，腰缠万贯，( )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。 没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。 新课 标第 一 网⑩你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为风沙淹没了他的脚印。 1、划去括号中用错的字。 (3分)2、在文中的括号内填上合适的关联词语。 (2分)3、划线句子中有一组反义词，它们是( )——( )(2分)4、请在文中找出排比句，并选择其中一句摘抄在下面的方格内。 (2分)5、用简炼的语言概括回答，时间的慷慨与公正主要表现在哪里? 时间的慷慨表现在 __时间的公正表现在__________________________________________(4分)6、相同的时间，有人结出了沉甸甸的果实，那是因为 ;有人却什么也没有留下，那是因为 。 (2+2分)7、你能用一句话概括第6小节的大意吗? (不超过10个字)(3分)__________________________________________________________________________(三)秋天的怀念(18分)双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复(沉默、沉寂)，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。 ”她总是这么说。 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去! ”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲! ”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。 ”她憔悴的脸上显出(央求、恳求)般的神色。 “什么时候? ”“你要是愿意，就明天? ”她说。 我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧，就明天。 ”我说。 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：“那就赶紧准备准备。 ”“唉呀，烦不烦? 几步路，有什么好准备的! ”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗? 你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。 对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还(敏捷、敏感)。 她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。 我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的(诀别、告别)。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。 别人告诉我，她昏迷前的后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活……1、分别在四个括号里圈出合适的词语。 4分2、默读文章，完成填空。 (1)“我的回答已经让她喜出望外了，‘好吧，就明天。 ’”1+2分句中“喜出望外”的意思是 ，文中母亲喜出望外是因为 。 (2)“我没想到她已经病成这样。 ”3分句中的“这样”是指 ，而“我”没想到的是 ____ ，更没想到的是 _____ 。 3、母亲昏迷前的后一句话是 “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”母亲还有什么话想说呢? 2分4、“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活……”作者懂得了什么? 结合你自己的理解写一写。 (字数40个字以上)4分__________5、请你写出一句在课内外学到的表示人间亲情或友情的诗句。 2分_________二、作文(40分)写字分5分题目：美好的回忆提示：五年的小学生活给你留下了哪些美好的回忆呢? 请选择学校中的一件事，有条理地写下来。 400字左右 发布时间：2025-06-07 17:16:39 来源：学历学位网 链接：https://www.xuelixuewei.com/article/21140.html