标题：西师版一年级语文上册采蘑菇课件

内容：
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

它与课程内容有着直接联系。

以下是学历学位网整理的相关资料，望对您有所帮助。

教学目标1.

认读11个生字，会写8个生字。

继续学习积累词语。

2.

正确、流利、有感情地朗读课文。

分角色朗读课文。

3.

在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话。

领会做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。

发展目标在反复、多种形式的朗读中理解白兔的话，明白积少成多的道理。

教学重、难点1.

认读11个生字，会写8个生字。

2.

正确、流利、有感情地朗读课文。

教学准备生字卡、课文朗读磁带、小黑板、课件、小白兔与小灰兔头饰。

教学过程第一课时一、谈话引入1.

课件出示小白兔、小灰兔图。

这是谁和谁.

(小白兔和小灰兔)雨过天晴，小白兔和小灰兔去采蘑菇，到太阳快下山时，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，这是为什么呢.

2.

出示课题：20采蘑菇。

二、初读课文1.

自由读。

2.

和同桌一起边读边标出自然段，圈出生字词多读几遍。

3.

指名读圈出的生字词，纠正字音。

4.

课件出示生字词，齐读。

5.

你觉得哪些字的读音需要提醒小朋友们注意.

前鼻韵：盼、蓝、渐、认、因。

后鼻韵：仍。

翘舌音：始。

6.

分男*读。

7.

开火车读。

8.

评一评：谁读得好.

好在哪里.

生字词你们会认了，将它们放在句子中你们也会认吗.

9.

课件出示带生字的句子：①灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲!

”②白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。

(1)自由读。

(2)指名读。

(3)齐读。

三、学习8个生字1.

课件出示要求写的生字。

2.

读生字。

3.

想一想你用什么好办法记住它的字形，同桌讨论。

4.

汇报交流记字方法。

鼓励多种方法。

5.

口头扩词。

四、书写生字1.

师范写，学生注意观察。

2.

书空。

3.

学生书写，师巡视指导。

五、自由读课文，要求读正确。

第二课时一、复习生字词二、学习课文1.

学习第一自然段。

(1)自由读。

(2)理解“雨过天晴”。

(课件演示)2.

学习2～4自然段。

(1)自由读。

(2)灰兔和白兔去采蘑菇，他们采到了吗.

哪一自然段告诉我们的.

学生回答时，出示课件演示。

(3)指名读第4自然段。

板书(满、空)。

(4)齐读4自然段。

为什么会这样.

请读第二自然段。

(5)自由读第2自然段。

(6)学生质疑。

有哪些词语不理解.

(7)全班释疑。

(8)分学习小组，再读第2自然段，指名读。

(9)用自己的话说说为什么灰兔终篮子空空。

(10)自由读第3自然段。

为什么白兔终篮子是满的.

学习小组读。

教师小结，并用课件演示。

(11)自由读2～3自然段。

3.

学习课文第5自然段。

(1)自由读。

(2)指名读白兔的话。

(3)说说你们读懂了什么。

引导学生明白积少成多的道理。

(4)再读课文。

4.

戴上头饰分角色朗读全文。

灰兔以后会怎么做.

让小朋友创编故事，可用画画、文字等形式来表现，鼓励学生创新。

板书设计20.

采蘑菇都不放过满白兔篮子不屑、看不上眼空灰兔

发布时间：2025-05-15 18:39:15
来源：学历学位网
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