标题：小学一年级下册语文《月亮的心愿》原文、教案及练习题

内容：
《月亮的心愿》课文讲述了月亮看到一个小女孩准备第二天去郊游，于是想让明天是好天气。

后来又看到另一个小女孩因为要照顾生病的妈妈，而宁可不去郊游，她决定还是让明天下雨。

第三天，孩子们一个也不少地走在郊游的路上。

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小学一年级下册语文《月亮的心愿》原文　　夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小女孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。

月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。

”月亮又来到另一个家的窗前，只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说：“珍珍，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。

”“妈妈，我不想去了。

”“明天还是和大家一起去玩玩吧！

”“可是，医生说您的病还没好呢！

”月亮悄悄地离开了窗户，心里想：“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！

”两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。

小学一年级下册语文《月亮的心愿》教案　　教学目标：1、认识14个生字，会写“女、气、去、大、早、亮”6个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。

教学准备：两幅挂图、小黑板教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，导入课题1、师板书“心愿”，理解“心愿”，说说你有什么心愿？

2、你知道月亮有什么心愿吗？

出示图一，说说图上画了什么？

出示图二，这幅图上又画了什么？

（让学生充分地说，初步感知课文）3、师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？

今天我们就学习8。

《月亮的心愿》（齐读）二、感知性阅读，学习生字词1、自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。

2、用自己喜欢的方式认识生字。

（读拼音、问同桌、查字表、猜一猜等）3、检查生字词掌握情况（1）小黑板出示生字词（带拼音），自由读，男女生分读。

（2）擦拼音，请学生当小老师领读。

（3）哪些字你以前就认识了？

怎么认识的？

哪个字你有好办法记住它？

4、小组合作读课文，在读中巩固生字，注意多音字“得”三、读后悟，读后思1、指名读自己喜欢的自然段。

2、读了课文，你有什么想问的？

四、再现生字，复习巩固第二课时一、复习导入请一名学生带读。

（或指名读）小朋友们，月亮姐姐去了两个小女孩的家，她们在干什么呢？

（自由读课文。）二、再读课文，理解内容1、月亮姐姐来到了第一个女孩的家。

齐读第1-2自然段。

2、（1）用“自言自语”说话。

（2）这时月亮的心愿是什么？

3、月亮姐姐来到了第二个女孩的家，读第3-8自然段。

（同桌读对话）（1）用“悄悄地”说话。

（2）月亮看了第二个女孩的家，它的心愿又是什么？

（3）指导朗读对话。

4、那么后到底结果怎样呢？

齐读后一段，理解“艳阳天”5、说说月亮的心愿是什么？

三、再现生字，书写指导四、拓展练习：两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？

小学一年级下册语文《月亮的心愿》练习题　　一、看拼音写词语nǚěrtàiyánɡtiānqìzǎodiǎnmínɡliànɡ二、按课文内容填空。

1、《月亮的心愿》中的珍珍为了照顾生病的（），不想去郊游了。

2、从课文中找出意思相近的词。

一同——（）高兴——（）三、词语搭配悄悄地（）愉快地（）四、读完了课文，你知道月亮的心愿是什么吗？

你有什么心愿呢？

写下来吧！

不会写的字问一问爸爸妈妈。

月亮的心愿：__________________________________________________我的心愿：____________________________________________________五、我会排：你能用下面的词语排句子吗？

试试看。

①离开②了③悄悄地④月亮⑤窗户——————————————————————————————————①装着②和③背包里④点心⑤水果————————————————————————————————①妈妈②生病的③照顾④我⑤会————————————————————————————————

发布时间：2025-05-11 19:21:35
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