标题:小学一年级上册数学寒假作业题及答案 内容: 数学作业是课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。 以下是学历学位网整理的《小学一年级上册数学寒假作业题及答案》相关资料,希望帮助到您。 1. 小学一年级上册数学寒假作业题及答案 篇一  选择题:  1、比9大5的数是()  A、4  B、14  C、15  2、与12-3得数相等的算式是():  A、12+3  B、13-2  C、2+7  3、一个数,由1个十和7个一组成,这个数是()  A、8  B、17  C、71  4、○○○○○○○○○●●●●正确的算式是()  A、9-2+4=11  B、7+2+4=13  C、7+4=11  5、14里面有()  A、1个十和4个一  B、1个一和4个十  C、14个十  6、的一位数是()  A、10  B、9  C、1  7、11比6多几? 正确的列式是()  A、6+5=11  B、11-6=5  C、11-5=6  参考答案:  1、B  2、C  3、B  4、B  5、A  6、B  7、B 2. 小学一年级上册数学寒假作业题及答案 篇二  1、有10个同学站成一队,从前往后数,小红站第3个,从后往前数,小红站第()个。 【指点迷津】这题比较好的方法是画图,先画10个圆代表10个同学,再从前往后数第3个涂上颜色代表小红,然后从后往前数到涂色的圆是第8个,就说明小红从后往前数站第8个。 2、学校有55个篮球,五年级借走16个,六年级借走25个。 一共借走多少个? 【分析】对于题中出现三个条件时,有的小朋友就会手足无措了。 其实可从问题出发,问题要求“一共借走多少个”,那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。 而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用,是一个多余条件。 因此,要善于根据问题,理清数量间的关系,选择合适的条件来解答。 3、小林和小军看同一本故事书。 几天后,小林还剩15页没看,小军还剩23页没看。 谁看的页数多? 【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书,所以所看故事书的总页数是相等的。 问题是“谁看的页数多”,我们知道看的页数多,剩下的页数就要少,相比而言小林还剩的页数少,所以小林看的页数就多。 3. 小学一年级上册数学寒假作业题及答案 篇三  1、原来有6只猴子,又跑来了8只,现在有几只? 6+8=14(只)答:现在有(14)只。 2、茵苗吃了5个苹果,还剩下10个,茵苗原有多少个苹果? 5+10=15(个)答:茵苗原有(15)个苹果。 3、同学们要种16棵树,已经种了10棵,还要种多少棵? 16-10=6(棵)答:还要种(6)棵。 4、同学们在马路两边各插了9面小旗,一共插了多少面? 9+9=18(面)答:一共插了(18)面。 5、茵苗做小船用了7张纸,做飞机又去6张纸,一共用去多少张纸? 7+6=13(张)答:一共用了(13)张。 4. 小学一年级上册数学寒假作业题及答案 篇四  1、停车场已经停了9辆,又开进来4辆,现在停车场一共有多少辆? 9+4=13(辆)2、一本书有17页,小明看了一些,还剩7页。 看了多少页? 17-7=10(页)3、小敏左边有3人,小敏右边有4人,这一排一共有几人? 3+1+4=8(人)4、从前数,茵苗排第9,从后数,茵苗排第3,这一排一共有几人? 9+4-1=13(人)5、一张全家福的照片中有5个大人排成一行,每两个大人之间有一个小孩。 照片中一共有(9)个人。 6、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数字填在下面的方框里,每个数只能用一次。 (0)+(9)=(1)+(8)=(2)+(7)=(3)+(6)=(4)+(5)7、○+○=8○=(4)△+△+△=9△=(3) 5. 小学一年级上册数学寒假作业题及答案 篇五  1、☆☆☆☆☆☆☆△△△△△__☆_比__△__多,多__2__个。 2、与19相邻的数是(18)和(20)。 3、一个加数是8,另一个加数是5,和是(13)。 4、减数是8,被减数是19,差是(11)。 5、16里面有(6)个一,有(1)个十;20里面有(2)十。 6、(7)+6=138+(9)=177、6个一,1个十组成的数是(16)。 30里面有(30)个一。 8、一个两位数,从右边起,第一位是(个)位,十位是第(二)位。 9、按规律填数。 3、5、7、9、11、13、15;10、7、4、1。 10、写出与8+4相等的三个加法算式。 2+10=12,5+7=12,3+9=1211、你上第一节课的时间大约是(40)分钟。 12、你的生日是(10)月。 发布时间:2025-05-04 19:12:12 来源:学历学位网 链接:https://www.xuelixuewei.com/article/15390.html